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Estudios Sociales · 10 EGB · 2025
Estudios Sociales · 10 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Ficha de comprensión lectora y escritura académica - Simón Rodríguez

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 EGB · 10° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Solución — Página 48

Estudios Sociales · 10 EGB · 2025

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Ejercicio 1

Ficha de comprensión lectora

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Ejercicio 1

Enunciado: ¿Por qué las evocaciones históricas no deberían limitarse a quienes comandaron tropas o firmaron decretos?

Respuesta

Porque hubo actuaciones emancipadoras en diversos ámbitos más allá del militar y político. Las contribuciones de pedagogos, poetas, artistas, mujeres, líderes indígenas, afrodescendientes y esclavizados también fueron fundamentales para la independencia y la construcción de las repúblicas. Limitar la historia a los líderes militares invisibiliza a otros actores igualmente importantes.

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Ejercicio 2

Enunciado: ¿Por qué la propuesta de Rodríguez respecto a la educación mixta no fue aceptada?

Respuesta

Porque a fines del siglo XVIII prevalecía una visión conservadora y patriarcal de la sociedad. Se consideraba que hombres y mujeres tenían roles claramente diferenciados y que la educación mixta era una amenaza a la 'moral' y a las 'buenas costumbres'. La Iglesia católica y las élites conservadoras se oponían a que niñas y niños compartieran espacios educativos. Además, la educación femenina era limitada; se creía que las mujeres solo debían aprender labores domésticas.

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Ejercicio 3

Enunciado: Según Rodríguez, ¿cuál es la finalidad de la educación?

Respuesta

Formar ciudadanos útiles a la república, no aristócratas. La educación debía preparar personas capaces de contribuir al bienestar común, con formación integral que incluyera oficios manuales (albañilería, carpintería, herrería) y no solo conocimientos teóricos.

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Ejercicio 4

Enunciado: ¿Con qué complementó Rodríguez la educación de Simón Bolívar?

Respuesta

Con ejercicio físico y contacto con la naturaleza. Rodríguez adoptó ideas rousseaunianas: aprender en la naturaleza, con experiencias directas, y desarrollar tanto la mente como el cuerpo.

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Ejercicio 5

Enunciado: ¿Cómo calificarías el aporte de Rodríguez a la educación?

Ficha de escritura académica

Actividad 1: Frases célebres de Bolívar

Tres frases célebres de Simón Bolívar (con ilustraciones sugeridas):

Respuesta

El aporte de Rodríguez es revolucionario, adelantado a su época y pionero. Sus ideas anticiparon la pedagogía moderna: educación mixta, inclusiva (para mestizos y negros), integral (mente y cuerpo), ligada a la naturaleza, con oficios prácticos, orientada a formar ciudadanos comprometidos con la república. Su legado inspira a maestros como Paulo Freire y sigue vigente en la pedagogía crítica latinoamericana.

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Ejercicio 1

'Un pueblo ignorante es instrumento ciego de su propia destrucción.'

  • Ilustración: un libro abierto iluminando el rostro de un joven; alternativa: cadenas rompiéndose por conocimiento.
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Ejercicio 2

'Los pueblos esclavos de sus vicios se hacen esclavos de sus tiranos.'

  • Ilustración: personas encadenadas por sus propios miedos; alternativa: una balanza entre virtud y tiranía.
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Ejercicio 3

'La libertad de la América es la esperanza del universo.'

  • Ilustración: mapa de América con manos alzadas y una estrella brillante; alternativa: un cóndor volando sobre el continente.

Actividad 2: Entrevista imaginaria a Simón Rodríguez

Cuestionario:

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Ejercicio 1

Maestro Rodríguez, ¿por qué considera que la educación debe ser para todos, sin distinción de raza o género?

Respuesta: Porque una república solo puede prosperar si todos sus ciudadanos son educados. Una nación con castas educativas es una nación dividida. La educación es el fundamento de la libertad.

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Ejercicio 2

¿Por qué insistió en enseñar oficios manuales a los niños?

Respuesta: Porque el trabajo con las manos dignifica y da autonomía. Un ciudadano capaz de construir, sembrar y crear no depende de otros para vivir. Además, América necesita productores, no solo pensadores.

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Ejercicio 3

¿Qué influencia recibió del pensamiento de Rousseau?

Respuesta: Rousseau me enseñó que el niño aprende mejor en contacto con la naturaleza y a través de la experiencia. Su Emilio inspiró mi visión de educación integral y liberadora.

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Ejercicio 4

Después de tantos años de exilio y viajes, ¿qué fue lo más importante que aprendió?

Respuesta: Que las ideas viajan más rápido que los ejércitos. Y que la libertad, como bien decía Bolívar, requiere educación. Sin escuelas, no hay república.

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Ejercicio 5

Si viviera hoy, ¿qué le diría a los jóvenes ecuatorianos?

Respuesta: Estudien no para tener títulos, sino para transformar su país. Piensen críticamente. No copien modelos ajenos; inventen los suyos. Como dije: 'O inventamos o erramos.'

Actividad 3 (Trabajo colaborativo): Vigencia del pensamiento de Simón Rodríguez

Discusión: ¿Tiene vigencia el pensamiento pedagógico de Simón Rodríguez?

Sí, plenamente vigente, porque:

  1. Educación inclusiva: hoy defendemos que la educación sea para todos, sin discriminación de género, etnia o clase.
  2. Educación técnica y práctica: los oficios y las competencias prácticas son valorados en la educación actual (bachillerato técnico).
  3. Ciudadanía activa: la educación cívica busca formar ciudadanos comprometidos con la democracia.
  4. Interculturalidad: el reconocimiento de la diversidad cultural en la educación ecuatoriana.
  5. Educación laica y crítica: el pensamiento independiente sigue siendo un ideal.
  6. Buen Vivir (Sumak Kawsay): conecta con la idea de armonía entre ser humano y naturaleza que Rodríguez ya proponía.
  7. Legado de Paulo Freire: la pedagogía del oprimido dialoga con la pedagogía liberadora de Rodríguez.

Sin embargo, sus ideales siguen sin cumplirse plenamente: persisten desigualdades educativas por clase social, brechas de género en carreras STEM, exclusión de pueblos indígenas y afroecuatorianos de la educación superior. La educación en Ecuador sigue siendo un campo de lucha por la libertad, como Rodríguez soñó.

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Figura 3 de Estudios Sociales · 10 EGB · 2025
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3 Fichade comprensión lectora

  • Según la persona que escribió el texto, ¿por qué

las evocaciones históricas no deberían limitarse a quienes comandaron tropas o firmaron decretos?

¿Por qué la propuesta de Rodríguez respecto a que varones y mujeres estudien juntos en las es- cuelas no fue aceptada?

Según Rodríguez, ¿cuál es la finalidad de la educación?

¿Con qué complementó Rodríguez la educación de Simón Bolívar?

¿Cómo calificarías el aporte de Rodríguez a la educación?

Ficha de : escritura académica

Actividad personal

1

Busca tres frases célebres de Simón Bolívar. Elabora una ilustración para cada una de ellas,

Haz una entrevista imaginaria a Simón Rodríguez. Elabora un cuestionario de cinco preguntas; lue- go, investiga sobre la vida y obra de Rodríguez para responder esas preguntas.

Recoge las preguntas y respuestas en un documento.

Trabajo colaborativo

  1. Observen el siguiente video de la serie “Maes-

tros de América Latina” sobre Simón Rodríguez. lynk.ec/10510

Organicen una discusión a partir de la si- guiente pregunta: ¿tiene vigencia en la actua- lidad el pensamiento pedagógico de Simón Rodríguez?

Elaboren un documento en el que recojan sus conclusiones.

Shutterstock, 2055120446.

Shutterstock, 1334989439,

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