Lectura

Espacios numerados (1, 2, 3) en blanco para que el estudiante escriba correcciones de las afirmaciones falsas de la página anterior.

WRITE ONE EXAMPLE — Comparte un ejemplo de experiencia personal relacionada con normas sociales.

1. Piensa en una norma social (saludo, fila, silencio en el bus).
2. Describe una situación donde la seguiste o la desafiaste.
3. Explica el efecto en ti o en otros.

Ejemplo 1

Identifica los imperativos en el diálogo de Elena.

1. 'Don't use the phones' — imperativo negativo.
2. 'Pay attention' — imperativo afirmativo.
3. 'Put your cell phones away' — imperativo afirmativo.

Preguntas abiertas

Respuesta orientativa: El imperativo es una orden directa; el modal con 'should' es una sugerencia/recomendación más cortés.

Diagrama 1

Dos formas comunes para expresar reglas

flowchart TD
  A[Rules and Norms] --> B[Imperatives]
  A --> C[Modal verbs]
  B --> B1[Don't use phones]
  B --> B2[Pay attention]
  C --> C1[should]
  C --> C2[can]
  C --> C3[need to]

Glosario

• should: Modal de recomendación o deber suave ('debería').
• don't: Forma negativa del imperativo o auxiliar ('no').
• need to: 'Necesitar' + infinitivo, expresa necesidad.
• can: Modal de habilidad o posibilidad.
• imperatives: Imperativos: forma verbal para dar órdenes o instrucciones.
• mindful: Consciente, atento.
• distracting: Que distrae.

Fuentes

• Imagen de la profesora y estudiantes.
• Imagen de la señal 'DON'T TOUCH'.