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Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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El contexto en el discurso - Saberes previos

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Respuesta rápida

El discurso estudiantil busca convencer a la audiencia. Se debe analizar objetivo, forma, audiencia y contenido para hacerlo efectivo.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 142

Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025

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Ejercicio 1

Comentario de la escena

La escena muestra a dos estudiantes en una tarima presentando su propuesta para el gobierno estudiantil ante una audiencia sentada.

Diálogos:

  • Estudiante 1: 'Buenos días. Estamos aquí para presentarles nuestra propuesta para el gobierno estudiantil. Les pedimos su apoyo para ponerla en práctica.'
  • Estudiante 2: 'Con su apoyo realizaremos cambios que aseguren la participación del grupo en las decisiones importantes. ¡Lo conseguiremos!'
2
Ejercicio 2

Respuestas orales

¿Cuál es el objetivo del discurso?: Presentar una propuesta de campaña para el gobierno estudiantil y ganar apoyo de los electores.

¿De qué manera se dirigen a la audiencia?: Con saludo formal ('Buenos días'), lenguaje respetuoso, tono seguro y directo, en primera persona plural ('nosotros').

¿Qué reacción muestra la audiencia?: Atenta y silenciosa; están escuchando porque su postura corporal está dirigida hacia los oradores.

¿Qué parte del discurso expresan?: Introducción y desarrollo. La idea es solicitar apoyo para su propuesta de participación democrática.

¿Qué más deberían decir para convencer?: Detallar propuestas concretas, plazos, beneficios para los estudiantes, cómo se financiarán las mejoras, cuál será el compromiso de rendición de cuentas.

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Figuras de la página (1)

Figura 2 de Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el contexto discursivo?
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¿Cómo dirigirse a una audiencia?
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¿Qué partes tiene un discurso?
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📌 Antes de leer esto
  • Concepto de comunicación oral
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Estructura del discurso
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El contexto en el discurso

@) Saberes previos

¿En qué circunstancias has escuchado discursos? ¿Qué frases y citas célebres has escuchado en discursos públicos y privados?

Desequilibrio cognitivo

  1. Observa la escena y coméntala en voz alta.

i] Con su apoyo realizaremos Buenos dias. Estamos aqui para cambios que aseguren la presentarles nuestra propuesta participación del grupo en

las decisiones importantes. ¡Lo conseguiremos!

para el gobierno estudiantil. Les pedimos su apoyo para ponerla en práctica.

  1. Contesta las siguientes preguntas de manera oral.
  • ¿Cuál es el objetivo del discurso de los estudiantes de la gráfica?
  • ¿De qué manera se dirigen a la audiencia?
  • ¿Qué reacción muestra la audiencia? ¿Crees que los están escuchando? ¿Por qué?
  • ¿Qué parte del discurso es la que expresan? ¿Cuál es la idea que comunican en ella?
  • ¿Qué más deberían decir para convencer a la audiencia de votar por ellos?

LL.4.2.3. Producir discursos que integren una variedad de recursos, formatos y soportes. LL.4.2.5. Utilizar, de manera selectiva y critica, los recursos del discurso oral y evaluar su impacto en la audiencia.

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