EEE

c) NE

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4. Representa gráficamente en tu cuaderno la región

solución del sistema.

a) x20 y20 xX-2ys3 x-ysl

b) { x22 xX-2y2-4 ys3 -y+xX2-2

. Rosa ha decidido criar pollos y patos en el patio de su casa. Ella tiene $ 30 y desea comprar al me- : nos 16 animalitos pequeños. Cada pollito cuesta :

1 y cada patito 1,50.

a) Escribe un sistema de desigualdades que

represente al problema.

b) Identifica las posibles combinaciones de Actividad indagatoria

8. Indaga en qué consisten los problemas de

compras usando una gráfica.

BN Trabajo colaborativo

5. Trabajen en equipo y resuelvan los sistemas

de inecuaciones lineales con dos variables en sus cuadernos.

a) [x-3y<7 c) (3x + 2y <-3 y>2x y > 4x-2 b) (x22 6x + 2y > 3 2 2x3 2y <5x-1

. Encuentren el sistema de inecuaciones lineales

que forma la región factible.

a) |

b)

| |

| | | | | |

| | pops | | E

7. Problema-decisión. Resuelvan el siguiente

problema:

Una panadería produce dos tipos de guaguas de pan: pequeña y grande. Para elaborar la guagua pequeña, se necesita una hora; para la guagua grande, tres horas. Cada guagua también debe ser decorada. Para decorar la guagua pequeña, se necesita una hora; para la guagua grande, también una hora. La panadería dispone para decorar de 2 horas y 5 horas para la elaboración. La ganancia por unidad es de $ 2 para la guagua de pan pequeña y $ 3 para la grande. ¿Cuál sería tu decisión en la planificación de producción para obtener un máximo beneficio?

optimización.