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Estudios Sociales · 2 EGB · 2025
Estudios Sociales · 2 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Compruebo mis aprendizajes - Evaluación sumativa (Unidad 6, página 1)

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 EGB · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Solución — Página 127

Estudios Sociales · 2 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Lectura

Compruebo mis aprendizajes

Evaluación sumativa

Destrezas: I.CS.2.4.1. / I.CS.2.6.2.

Heteroevaluación

1
Ejercicio 1

Anota** cinco palabras para explicar lo que entiendes por patrimonio natural y cultural del Ecuador.

(5 líneas en blanco para anotar palabras)


2
Ejercicio 2

Comenta** con tu docente: ¿cómo aportan estos ecuatorianos para que el país sea mejor?

Fotografía Descripción
(Foto 1) Pesca artesanal en Manabí
(Foto 2) Pase del Niño en Cuenca
(Foto 3) Participación del pueblo afroecuatoriano
(Foto 4) Guardaparques en Galápagos
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1
Ejercicio 1

Anota cinco palabras para explicar lo que entiendes por patrimonio natural y cultural del Ecuador.

  1. Recordar lo aprendido sobre patrimonio natural: volcanes, ríos, selva amazónica, Galápagos, cóndor, oso de anteojos.
  2. Recordar lo aprendido sobre patrimonio cultural: artesanías, tradiciones, música, danzas, fiestas, comida típica.
  3. Elegir cinco palabras representativas que engloben ambos tipos de patrimonio.
  4. Ejemplos: biodiversidad, tradiciones, artesanías, naturaleza, cultura.
2
Ejercicio 2

Comenta con tu docente: ¿cómo aportan estos ecuatorianos para que el país sea mejor?

  • Pesca artesanal en Manabí
  • Pase del Niño en Cuenca
  • Participación del pueblo afroecuatoriano
  • Guardaparques en Galápagos
  1. Pesca artesanal en Manabí: aportan al patrimonio cultural y económico; preservan técnicas ancestrales de pesca; proveen alimento a las comunidades costeras.
  2. Pase del Niño en Cuenca: mantienen viva una tradición religiosa y cultural declarada Patrimonio Cultural; fortalecen la identidad cuencana y el turismo.
  3. Participación del pueblo afroecuatoriano: enriquecen la diversidad cultural del país; aportan sus tradiciones, música (marimba), gastronomía y lucha por sus derechos.
  4. Guardaparques en Galápagos: protegen el patrimonio natural único de las islas; cuidan la biodiversidad amenazada; controlan el turismo responsable.

Glosario

  • heteroevaluación: Evaluación realizada por el docente u otra persona externa al estudiante, a diferencia de la autoevaluación (uno mismo) o la coevaluación (entre pares).
  • Pase del Niño: Festividad religiosa y cultural tradicional de Cuenca (Azuay) que se celebra en diciembre, con una procesión de niños disfrazados de pastores y personajes bíblicos.
  • pesca artesanal: Actividad de pesca realizada con técnicas tradicionales y embarcaciones pequeñas, sin uso de maquinaria industrial.
  • guardaparque: Persona encargada de cuidar, vigilar y proteger un parque natural o reserva ecológica.
  • pueblo afroecuatoriano: Comunidad de ecuatorianos descendientes de africanos traídos durante la época colonial, con rica cultura, tradiciones y aporte a la identidad nacional ecuatoriana.
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Figura 2 de Estudios Sociales · 2 EGB · 2025
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Figura 3 de Estudios Sociales · 2 EGB · 2025
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Compruebo mis aprendizajes Evaluación sumativa

1.CS.2.4.1. / 1.CS.2.6.2.

Heteroevaluación

  1. Anota cinco palabras para explicar lo que entiendes por patrimonio natural y cultural del Ecuador.

  2. Comenta con tu docente: ¿cómo aportan estos ecuatorianos para que el país sea mejor?

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Asamblea Nacional, wwwasambleanacional.gob.ec Nuestra mirada, www.nuestramirada.org

Participación del pueblo Guardaparques en Galápagos afroecuatoriano

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