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Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Proyecto de escritura creativa - Pasos finales y rúbrica

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Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2024

  1. Inspírate en las siguientes fotografías para escribir la oda.

  2. Trabaja en tu primer borrador. Puedes hacerlo a través de la redacción de cuatro estrofas. Léelo a otras personas para escuchar sus apreciaciones.

  3. Revisa el contenido y la coherencia de las ideas.

  4. Recuerda que el poema debe tener musicalidad y ritmo. Cambia las palabras que interfieran con este objetivo.

  5. Escribe la versión final, evalúala a través de la siguiente rúbrica y realiza los correctivos necesarios.

Niveles de logros alcanzados

Criterios de evaluación de escritura Cumplí con mis objetivos de escritura absolutamente Cumplí parcialmente con criterios de escritura. Necesito revisar y corregir No cumplí con mis objetivos de escritura. Necesito rehacer el trabajo
Desarrollo del tema El tema principal se desarrolla con eficacia. El tema principal necesita desarrollarse mejor. El tema principal no se desarrolla.
Estructura El texto se muestra organizado y coherente. Se ha dispuesto en versos. El texto no muestra una total organización o coherencia. El texto no tiene organización o coherencia. No se ha dispuesto en versos.
Estilo El estilo de escritura responde al género lírico. Usa recursos y figuras literarias. El estilo de escritura responde al género lírico a medias. Usa pocos recursos literarios y figuras. El estilo de escritura no responde al género lírico. No usa recursos literarios como imágenes y metáforas.

Diagrama 1

Proceso de revisión y reescritura

flowchart TD
  A[Inspiracion + listado] --> B[Primer borrador]
  B --> C[Lectura a otros]
  C --> D[Revisar coherencia]
  D --> E[Ajustar musicalidad y ritmo]
  E --> F[Version final]
  F --> G[Aplicar rubrica]
  G --> H{Necesita ajustes?}
  H -- Si --> D
  H -- No --> I[Entregar]

Tablas

Criterio Logrado Parcial No logrado
Objetivos de escritura Cumplió totalmente Cumplió parcialmente No cumplió
Desarrollo del tema Eficaz Mejora necesaria Sin desarrollo
Estructura Organizada en versos Parcialmente organizada Sin organización
Estilo Lírico con recursos Medio uso de recursos Sin recursos literarios

Glosario

  • rúbrica: Instrumento de evaluación con criterios y niveles de desempeño.
  • borrador: Versión preliminar de un texto que será revisada y corregida.
  • musicalidad: Cualidad de sonar bien al oído mediante el ritmo y la sonoridad.
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  • Ver pág. 58: Pasos 1-6 del proyecto de escritura creativa.
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i idosa Oda a la vida ruid ; Te invitamos a escribir una oda que retome la idea del Beatus lle y al revés. Vivimos una era de mucho ruido, de invasión Mediática, de ACE

el,

madora y de mucha información. Este es nuestro Mundo actual, aj oe oca 6 e Podía, de de, | | | | Oda a las cosas Amo las cosas loca, Ay, alma i locamente. hermoso Me gustan las tenazas, es el planeta las tijeras, lleno adoro las tazas, de pipas las argollas, por la mano las soperas, conducidas sin hablar, por supuesto, en el humo, del sombrero. de llaves, de saleros, Amo en fin, todas las cosas, todo no sólo las supremas, lo que se hizo , sino las infinitamente chicas, por la mano del hor el dedal toda cos) las espuelas, soot! los platos, los floreros,

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