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Matematica · 3 EGB · 2025
Matematica · 3 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

146/202

Taller - Evaluación formativa: Centenas, decenas y unidades

📄 ejercicios matematica 🎓 EGB · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

1a. 9 centenas, 0 decenas, 5 unidades; 905 = 900 + 0 + 5 1b. 6 centenas, 7 decenas, 0 unidades; 670 = 600 + 70 + 0 2a. 310 unidades (o 0 en la posición de las unidades) 2b. 12 decenas (o 2 en la posición de las decenas) 2c. 7 centenas

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 146

Matematica · 3 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

a

Escribe en cuántas centenas, decenas y unidades se compone 905 y su descomposición aditiva.

Respuesta

9 centenas, 0 decenas, 5 unidades; 905 = 900 + 0 + 5

1
Ejercicio 1

b

Escribe en cuántas centenas, decenas y unidades se compone 670 y su descomposición aditiva.

Respuesta

6 centenas, 7 decenas, 0 unidades; 670 = 600 + 70 + 0

2
Ejercicio 2

a

¿Cuántas unidades hay en el número 310?

Respuesta

310 unidades (o 0 en la posición de las unidades)

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2
Ejercicio 2

b

¿Cuántas decenas hay en el número 120?

Respuesta

12 decenas (o 2 en la posición de las decenas)

2
Ejercicio 2

c

¿Cuántas centenas hay en el número 786?

Respuesta

7 centenas

3
Ejercicio 3

Representar 890, 651, 703 y 555 con material base 10 y escribir su descomposición.

Respuesta

890: 8C 9D 0U; 651: 6C 5D 1U; 703: 7C 0D 3U; 555: 5C 5D 5U

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3
Ejercicio 3

condicion-c

Escribir un número donde la cifra de las centenas sea el doble de la de las decenas, y esta el doble de la de las unidades.

Ejemplo 1

Descomponer 452

452 = 4 centenas + 5 decenas + 2 unidades = 400 + 50 + 2

Tablas

Número C D U Descomposición
452 4 5 2 400+50+2
905 9 0 5 900+0+5
670 6 7 0 600+70+0

Glosario

  • centena: Conjunto de cien unidades; tercera posición desde la derecha en un número.
  • decena: Conjunto de diez unidades; segunda posición desde la derecha.
  • unidad: Posición de las unidades simples (primera desde la derecha).
  • material base 10: Material concreto que representa unidades, decenas y centenas para visualizar el valor posicional.
Respuesta

Ejemplo: 421 (4 = 2·2, 2 = 2·1) u 842 (8 = 2·4, 4 = 2·2)

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Taller Evaluación formativa

  1. Escribe de cuántas centenas, decenas y unidades se compone cada número, y el valor de cada número

en unidades. 452 tiene __ centenas decenas ____ unidades — 400 + 50 + 2 905 tiene ___ centenas___ decenas __ unidades

  • a + : 670tiene centenas— decenas ___ Unidades
  1. Responde las siguientes preguntas. ¿Cuántas unidades hay en el número 310? ____ ¿Cuántas decenas hay en el número 1202 —___ ¿Cuántas centenas hay en el número 786?

Trabajo colaborativo

  1. En parejas, representen en material base 10 y escriban en el cuaderno las centenas, decenas y unidades de cada

uno. 890| 651 | 703 | 555)

Escriban los números de manera que cumplan las condiciones que para cada uno se indica.

Todos los digitos sean pares. Todos los digitos sean impares. La cifra de las centenas sea el doble de la cifra de las decenas y esta, el doble de la cifra de las unidades.

Actividad indagatoria

  1. Pregunta y escribe todos los números posibles que puedes formar con esta información: 6 cajas de 100 mullos y algunos mullos sueltos, Demuestra tu hallazgo y comparte.

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