Encierra el valor del dígito marcado en rojo (3 números con opciones).
Taller Evaluación formativa (I.M.2.2.2.) — Valor posicional por composición hasta 999
Solución — Página 144
Matematica · 3 EGB · 2025
En parejas, cuenten la cantidad de unidades y escriban el número (3 grupos de puntos).
C=9, D=0, U=impar<6. ¿Cuántos números posibles? ¿Cuáles son?
Averigua la cantidad de unidades entre 646 y 800 en la semirrecta numérica.
Ejemplo 1
Ejercicio 1: En 712 el dígito marcado en rojo es el 1. ¿Cuál es su valor?
El 1 está en la posición de las decenas. Valor: 1 decena = 10 unidades. Respuesta: 10.
Ejemplo 2
Ejercicio 1: En 901 el dígito marcado es el 9. ¿Cuál es su valor?
El 9 está en la posición de las centenas. Valor: 9 centenas = 900 unidades. Respuesta: '9 centenas'.
Ejemplo 3
Ejercicio 3: C=9, D=0, U=impar<6. ¿Cuántos números y cuáles son?
Impares menores que 6: 1, 3, 5. Son 3 números: 901, 903, 905.
Ejemplo 4
Ejercicio 4: ¿Cuántas unidades hay entre 646 y 800?
646 a 650: 4 unidades. 650 a 700: 50 unidades (5 decenas). 700 a 800: 100 unidades (1 centena). Total: 4+50+100 = 154 unidades.
Tablas
| Número | Dígito marcado (rojo) | Posición | Valor | Respuesta correcta |
|---|---|---|---|---|
| 712 | 1 | Decenas | 10 | 10 |
| 901 | 9 | Centenas | 900 | 9 centenas |
| 573 | 3 | Unidades | 3 | 3 unidades |
| Grupo | Descripción puntos | Número |
|---|---|---|
| 1 | 3 cuadros 10×10 puntos | 300 |
| 2 | 1 cuadro 10×10 puntos | 100 |
| 3 | 9 puntos en fila | 9 |
| Tramo semirrecta | Salto | Unidades equivalentes |
|---|---|---|
| 646 → 650 | 4 unidades | 4 |
| 650 → 700 | 5 decenas | 50 |
| 700 → 800 | 1 centena | 100 |
| Total 646→800 | 154 unidades |
Glosario
- encierra el valor del dígito marcado: actividad de identificar el valor posicional de un dígito específico (marcado en rojo) dentro de un número de tres cifras; el alumno selecciona entre tres opciones
- semirrecta numérica: recta numérica que parte de un punto y va en una sola dirección; aquí muestra los saltos de 646 a 800 en tramos de unidades, decenas y centenas; permite visualizar la distancia entre números
Figuras de la página (1)

- • Ver pág. 143
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 669 caracteres
Taller Evaluación formativa
- Encierra el valor de los dígitos marcados en 100.
712 100 10 1 901 9centenas 9decenas unidades 573 3unidades 3 decenas 3 centenas
Trabajo colaborativo
2.En parejas, cuenten la cantidad de unidades y escriban el número correspondiente.
- Adivinen. El dígito de las centenas es 9; el de las decenas es 0; y el de las unidades es un número impar menor que 6. ¿Cuántos números es posible formar? ¿Cuáles son?
Actividad indagatoria
- Averigua la cantidad representada enla semirrecta numérica. Esa es la cantidad de unidades que hay entre 646 y 800,
4 unidades5 decenas
AA A o V 646 650 700 1 centena 800
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