Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller Evaluación formativa (I.M.2.2.2.) — Lectura y escritura de números hasta 999

📄 ejercicios matematica 🎓 EGB · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Solución — Página 142

Matematica · 3 EGB · 2025

Ejercicio 1

Une con una línea el número con su nombre (6 parejas).

Ejercicio 2

Completa el cuadro: Número / C / D / U / Se lee (4 filas).

Ejercicio 3

Escribe en números y palabras: a) 500+50 = ? y b) 200+90 = ?

Ejercicio 4

Escribir números en tarjetas de cartulina; reverso con lectura; escoger al azar y decir cómo se lee o escribe; intercambiar con otros grupos.

Ejercicio 5

Averigua en la biblioteca qué sucede cuando al 999 se aumenta una unidad. ¿Cómo se llama este número?

Ejemplo 1

Ejercicio 1: Une el nombre con el número — Quinientos noventa

(quinientos = 500, noventa = 90 → 590)

Ejemplo 2

Ejercicio 2: Número 847 → completar CDU y lectura

C=8, D=4, U=7. Se lee: ochocientos cuarenta y siete.

Ejemplo 3

Ejercicio 2: CDU [3|9|5] → número y lectura

Número: 395. Se lee: trescientos noventa y cinco.

Ejemplo 4

Ejercicio 3: 500 quinientos + 50 cincuenta = ?

Se lee: quinientos cincuenta.

Ejemplo 5

Ejercicio 5 (indagatoria): ¿Qué sucede cuando al 999 se aumenta una unidad?

999 + 1 = 1000. Este número se llama 'mil'. Es el primer número de cuatro cifras.

Tablas

Nombre en palabras	Número
Doscientos cinco	205
Trescientos dos	302
Quinientos noventa	590
Doscientos sesenta y cinco	265
Cuatrocientos veintiuno	421
Novecientos diecisiete	917

Número	C	D	U	Se lee
847	8	4	7	ochocientos cuarenta y siete
395	3	9	5	trescientos noventa y cinco
924	9	2	4	novecientos veinticuatro
516	5	1	6	quinientos dieciséis

Glosario

I.M.2.2.2.: indicador curricular: lee y escribe los números naturales de 0 al 999 en forma simbólica (número) y verbal (palabras); correlaciona representación numérica con su nombre en español
1000 (mil): primer número de cuatro cifras; resultado de 999 + 1; marca el fin del rango 0-999 estudiado en M.2.1.12. — es un anticipo del siguiente nivel numérico

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TEMA 3 (Unidad 5): Valor posicional por composición de cantidades hasta 999 (M.2.1.14.)

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 946 caracteres

Taller Evaluación formativa

Une con una línea el número con su nombre.

Doscientos cinco 265 Trescientos dos 917 Quinientos noventa 302 Doscientos sesenta y cinco 421 Cuatrocientos veintiuno *205 Novecientos diecisiete 590

Completa el cuadro.

Número (C|D|U| Se lee 847 | 3| 9/5 Novecientos veinticuatro | 516 J

Escribe en números y palabras cada cantidad.

500 quinientos + 50 cincuenta = 200 doscientos + 90 noventa =

Trabajo colaborativo

En parejas, escriban diferentes números en tarjetas de cartulina y en el reverso anoten cómo se leen. Escojan al azar y porturnos una tarjeta, digan cómo se lee o se escribe el número que les tocó. Una vez que han practicado entre ustedes, compartan e intercambien sus tarjetas con otros grupos.

Actividad indagatoria 5. Recurre a la biblioteca y averigua qué sucede

cuando al 999 se aumenta una unidad, ¿Cómo se llama este número? Comparte tus hallazgos.

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