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Matematica · 4 EGB · 2024
Matematica · 4 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller - Evaluación formativa IM224: Tablas de multiplicar del 2, 4 y 8

📄 ejercicios matematica 🎓 EGB · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 89

Matematica · 4 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Completar tabla del 2 de forma concreta (dibujar pares de círculos) y simbólica para 2×4 hasta 2×10.

2
Ejercicio 2

Trabajo colaborativo: en pareja, completar las tablas del 2, 4 y 8. Observar que tabla del 4 = doble de tabla del 2; tabla del 8 = doble de tabla del 4.

3
Ejercicio 3

Actividad indagatoria: ingresar a lynk.ec/4m16 y repasar las tablas del 2, 4 y 8 de forma divertida.

Ejemplo 1

Representar 2×1=2 de forma concreta

Ejemplo 2

Representar 2×2=4 de forma concreta

Resultado: 4

Ejemplo 3

Representar 2×3=6 de forma concreta

Resultado: 6

Ejemplo 4

Relación tabla 4 y tabla 2

Resultado: Tabla del 4 = doble de tabla del 2

Tablas

De forma concreta Simbólica
•• 2×1=2
••+•• 2×2=4
••+••+•• 2×3=6
(completar) 2×4=8
(completar) 2×5=10
(completar) 2×6=12
(completar) 2×7=14
(completar) 2×8=16
(completar) 2×9=18
(completar) 2×10=20

| 2×1=2 | 2×2=4 | 2×3=6 | 2×4=8 | 2×5=10 | | 4×1=4 | 4×2=8 | 4×3=12 | 4×4=16 | (completar) | | 8×1= | 8×2= | 8×3= | (completar) | (completar) |

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TEMA 4 - Tablas de multiplicar del 3, 6 y 9
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Taller Evaluación formativa

  1. Observa y completa la tabla del 2 en forma concreta y

simbólica. ( De forma concreta Simbólica oo 2x1=2 — 00+00 2x2=4 | 00+00+00 2x3=6 | | | | E 3

Trabajo colaborativo

  1. En pareja, formen las tablas de multiplicar del 2, 4 y 8, como se muestra en el ejemplo. Observen que los productos de la tabla del 4 son el doble de la tabla del 2 y, a su vez, los resultados de la tabla del 8 son el doble de la tabla del 4,

2x1=2 2x2=4 2x3=6 2x4=8 | 2x5=10 ) 4x1=4 | 4x2=8 4x3=12 | 4x4=16 \ 8xl= 8x2= 8x3= Y

Actividad indagatoria

  1. Ingresa al siguiente enlace y repasa de forma divertida las tablas del 2, 4 y 8. lynk.ec/4m16

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