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Estudios Sociales · 5 EGB · 2024
Estudios Sociales · 5 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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El cuidado del Patrimonio

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Solución — Página 83

Estudios Sociales · 5 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

El cuidado del Patrimonio

El arte en la Audiencia de Quito alcanzó su máximo esplendor entre los siglos XVII y XVIII, y adquirió gran prestigio en el país y en otros lugares del Imperio español.

Esto significa que el trabajo de los artistas y artesanos coloniales era de gran calidad y, por esta razón, debemos apreciarlo.

Las manifestaciones artísticas de este período constituyen parte de nuestro Patrimonio Cultural. Este Patrimonio es importante, ya que es parte del legado que recibimos del pasado y que debemos preservar para las generaciones futuras.

El Patrimonio Cultural refleja nuestra identidad y nuestra historia, por lo que es necesario tomar medidas que permitan protegerlo y conservarlo. Muchos de estos bienes están en estado de vulnerabilidad, pues pueden ser deteriorados o sustraídos de manera ilícita.


¿Cómo podemos colaborar para cuidar el Patrimonio Colonial?

El Estado busca defender y proteger el Patrimonio Cultural a través de la emisión de leyes para su conservación; además tiene el deber de ejecutar las acciones para solicitar la devolución del Patrimonio que haya sido robado.

Es importante fomentar la formación de profesionales enfocados en la preservación de estos bienes, en su divulgación y promoción en diferentes medios.

Como ciudadanos, podemos conocer y valorar dichos bienes, mediante visitas a museos e iglesias, pero también a través del mantenimiento de las edificaciones coloniales (su limpieza y cuidado) y la denuncia de la venta ilegal de bienes patrimoniales.


Glosario

  • vulnerable: Que puede ser dañado.
  • deterioro: Pérdida progresiva de las cualidades.
  • sustraer: Robar, hurtar.
  • ilícito: Que se realiza de manera ilegal.

Competencia digital

Ingresa en el enlace lynk.ec/Ss22

Conoce acerca del proceso de restauración de la Iglesia de San Francisco en Quito.

Argumenta: ¿cómo ayudan los restauradores a preservar el Patrimonio?


Evaluación formativa

1
Ejercicio 1

Razona:** ¿qué importancia tuvo el trabajo artístico de indígenas y mestizos durante el período colonial? *Respuesta abierta

Respuesta sugerida: A pesar de que muchos artistas y obreros (mayormente indígenas) del período colonial se mantienen anónimos, hoy se reconoce su participación en la construcción y decoración de los edificios coloniales. Fueron estos artistas quienes, bajo la dirección de españoles, se encargaron de levantar y adornar diversos templos de la capital de la Audiencia, e incluso diseñar y supervisar los distintos trabajos de construcción y decoración en otros lugares.

2
Ejercicio 2

Escribe** dos acciones que realiza el Estado ecuatoriano y dos acciones que puede realizar la ciudadanía para proteger los bienes coloniales que son parte de nuestro Patrimonio.

Actor Acciones
Estado • Emitir leyes para la conservación del Patrimonio. • Ejecutar acciones para solicitar la devolución de bienes robados.
Ciudadanía • Cuidar las edificaciones coloniales. • Visitar museos para conocer acerca de estos bienes.

Trabajo colaborativo

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3
Ejercicio 3

Reúnanse** en parejas y **piensen** en tres acciones que pueden realizar desde su comunidad educativa para conocer y valorar el trabajo artístico realizado durante el período colonial. **Compartan** sus ideas con otros grupos y, con la supervisión de su docente, **expongan** sus propuestas a otros grados. *(Respuesta abierta)


Actividad indagatoria

4
Ejercicio 4

Observa** el mapa de la página 223. **Elige** uno de los patrimonios culturales y luego **anota** sugerencias sobre su valor y la importancia de preservarlo como parte del Patrimonio ecuatoriano. **Expón** tu trabajo. *(Respuesta abierta)

1
Ejercicio 1

Escribe dos acciones que realiza el Estado ecuatoriano y dos acciones que puede realizar la ciudadanía para proteger los bienes coloniales que son parte de nuestro Patrimonio.

  1. Estado: Emitir leyes para la conservación del Patrimonio.
  2. Estado: Ejecutar acciones para solicitar la devolución de bienes robados.
  3. Ciudadanía: Cuidar las edificaciones coloniales.
  4. Ciudadanía: Visitar museos para conocer acerca de estos bienes.

Preguntas abiertas

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1
Ejercicio 1

** ¿Qué importancia tuvo el trabajo artístico de indígenas y mestizos durante el período colonial?

Respuesta orientativa: A pesar de que muchos artistas y obreros (mayormente indígenas) del período colonial se mantienen anónimos, hoy se reconoce su participación en la construcción y decoración de los edificios coloniales. Fueron estos artistas quienes, bajo la dirección de españoles, se encargaron de levantar y adornar diversos templos de la capital de la Audiencia, e incluso diseñar y supervisar los distintos trabajos de construcción y decoración en otros lugares.

2
Ejercicio 2

** ¿Cómo ayudan los restauradores a preservar el Patrimonio? (Competencia digital, Iglesia de San Francisco en Quito)

Respuesta orientativa: Los restauradores ayudan a preservar el Patrimonio mediante técnicas especializadas para consolidar estructuras, limpiar y recuperar pinturas y esculturas, estabilizar materiales deteriorados (madera, piedra, metales), y documentar el estado de los bienes antes, durante y después de la intervención. Su trabajo garantiza que las generaciones futuras puedan conocer y disfrutar de estos bienes culturales.

Tablas

Actor Acciones
Estado • Emitir leyes para la conservación del Patrimonio. • Ejecutar acciones para solicitar la devolución de bienes robados.
Ciudadanía • Cuidar las edificaciones coloniales. • Visitar museos para conocer acerca de estos bienes.

Glosario

  • vulnerable: Que puede ser dañado.
  • deterioro: Pérdida progresiva de las cualidades.
  • sustraer: Robar, hurtar.
  • ilícito: Que se realiza de manera ilegal.
  • Patrimonio Cultural: Conjunto de manifestaciones artísticas, históricas y culturales que constituyen el legado del pasado y deben preservarse para las generaciones futuras. Refleja la identidad e historia de un pueblo.
  • restauración: Proceso de conservación y recuperación de bienes patrimoniales deteriorados para preservar su valor histórico y artístico.
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Figura 2 de Estudios Sociales · 5 EGB · 2024
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Figura 3 de Estudios Sociales · 5 EGB · 2024
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Figura 4 de Estudios Sociales · 5 EGB · 2024
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué importancia tuvo el trabajo artístico de indígenas y mestizos durante el período colonial?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo ayudan los restauradores a preservar el Patrimonio? (Competencia digital, Iglesia de San Francisco en Quito)
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
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Tema 6: Los esfuerzos por definir la identidad
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a Zaruma es una ciudad patrimonial, fundada en la época colonial En la actualidad se encuentra amenazada por la tránería degal

Glosario

vulnerable. Que puede serdañado.

deterioro. Pérdida progresiva de las cualidades.

sustraer. Robar, hurtar. iticito, Que se realiza de manera ilegal.

Ingresa en el enlace lynk.ec/5s22 Conoce acerca del proceso de restauración de la iglesia de San Francisco

en Quito.

El cuidado del Patrimonio

El arte en la Audiencia de Quito alcanzó su máximo esplendor entre los siglos XVII y XVII, y adquirió gran prestigio en el país y en otros lugares del Imperio español

Esto significa que el trabajo de los artistas y artesanos coloniales era de gran calidad y. por esta razón, debemos apreciarlo.

Las manifestaciones artísticas de este periodo constituyen parte de nuestro Patrimonio Cultural. Este Patrimonio es importante, ya que es parte del legado que recibimos del pasado y que debemos preservar para las generaciones futuras,

El Patrimonio Cultural refleja nuestra identidad y nuestra historia, por lo que es necesario tomar medidas que permitan protegerlo y conservarlo. Muchos de estos bienes están en estado de vulnerabilidad, pues pueden ser deteriorados o sustraídos de manera ilícita,

¿Cómo podemos colaborar para cuidar el Patrimonio Colonial?

El Estado busca defender y proteger el Patrimonio Cultural a través de la emisión de leyes para su conservación; además tiene el deber de ejecutar las acciones para solicitar la dewolución del Patrimonio que haya sido robado.

Es importante fomentar la formación de profesionales enfocados enla preservación de estos bienes, en su divulgación y promoción en diferentes medios.

Como ciudadanos. podemos conocer y valorar dichos bienes, mediante visitas a museos e iglesias, pero también a través del mantenimiento de las edificaciones coloniales (su limpieza y cuidado) y la denuncia de la venta ¡legal de bienes patrimoniales.

Argumenta, ¿cómo ayudan los restauradores a preservar el Patrimonio?

solo para fines:

  • Libero!
  1. Razona: ¿qué importancia tuvo el trabajo artístico de indigenas y mestizos durante el periodo colonial? Respuesta abierta A pesar de que muchos artistas y obreros (mayormente indigenas) del periodo colonial ye mantienen anónimos, hay se reconoce su participación en la construcción y decoración de los edificios coloniales. Fueron estos artistas quienes, bajo la brección de españoles, se encargaron de levantar y adornar diversos templos de la capital de la Audiencia. e incluso diseñar y supervisar los. distintos trabajos de construcción y decoración en otros lugares.

  2. Escribe dos acciones que realiza el Estado ecuatoriano y dos acciones que puede realizar la ciudadania para proteger los bienes coloniales que son parte de nuestro Patrimonio,

  • Emitir leyes para la conservación del Patrimonio.
  • Ejecutar acciones para solicitar la devolución de bienes robados.

Estado

  • Cuidar las edificaciones coloniales.
  • Visitar museos para conocer acerca de estos bienes.
  • Trabajo colaborativo —
  1. Reúnanse en parejas y piensen en tres acciones que pueden realizar desde su comunidad educativa para conocer y valorar el trabajo artístico realizado durante el periodo colonial Compartan sus ideas con otros grupos y. con la supervisión de su docente, expongan sus propuestas a otros grados. AA
  • Actividad indagatoria
  1. Observa el mapa de la página 223. Elige uno de los patrimonios culturales y luego anota sugerencias sobre su valor y la importancia de preservarlo como parte del Patrimonio ecuatoriano, Expón tu trabajo, remesa sew

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