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Estudios Sociales · 5 EGB · 2024
Estudios Sociales · 5 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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La arquitectura colonial

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Solución — Página 81

Estudios Sociales · 5 EGB · 2024

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Ejercicio 1

Lectura

La arquitectura colonial

Algunos historiadores señalan que en la arquitectura colonial se puede distinguir entre la arquitectura "culta" y la arquitectura "popular". La primera está enfocada en los edificios religiosos, mientras que la segunda corresponde a las viviendas.

La arquitectura religiosa es la que recibe mayor cuidado y atención. Así, los mejores materiales, las técnicas más desarrolladas y los artistas más destacados eran empleados para la construcción de templos. Aun los edificios civiles eran modestos en comparación con las monumentales iglesias.

Desde inicios del período colonial, llegaron diversas órdenes religiosas que establecieron templos católicos; muchos de ellos se asentaron sobre antiguos lugares de culto indígena. De esta manera, se reemplazaba a las deidades indígenas con elementos de la fe católica.

Para decorar estos templos, se empleaban pinturas y esculturas. La arquitectura religiosa englobaba a las demás manifestaciones artísticas. Para estas labores se incorporó, desde tempranas fechas, mano de obra indígena y mestiza que aprendió el uso de nuevas herramientas y materiales (como la cal) y nuevas formas de construcción (como los arcos, bóvedas y cúpulas).

Por el contrario, la arquitectura residencial fue mucho más sencilla. La gran mayoría de viviendas era de una planta, con un patio interior y corredores. En la construcción de viviendas se emplearon materiales como adobe y madera.


Glosario

  • monumental: De grandes proporciones.
  • ornamentación: Adorno.
  • recogimiento: Retiro espiritual o alejado de distracciones.
  • cal: Material empleado en construcción para unir fragmentos y pintar paredes.
  • adobe: Masa de barro moldeada en forma de ladrillo.

Interdisciplinariedad: Historia y arte

El Barroco es un estilo artístico que se desarrolló en Europa y América durante los siglos XVI y XVIII. Sus obras se caracterizan por una abundante ornamentación.

Indaga acerca de las características del Barroco americano.


Evaluación formativa

1
Ejercicio 1

Completa** el siguiente diagrama con una característica de las siguientes manifestaciones artísticas coloniales. *Respuesta abierta

Manifestación Característica
Pintura y escultura La mayor parte de obras tienen temática religiosa, para lo cual, en un inicio, se basaron en modelos europeos que eran reproducidos en los talleres quiteños.
Arquitectura La arquitectura religiosa recibió mayor atención. Gran parte del trabajo realizado en escultura y pintura fue destinado para la decoración de templos religiosos.
2
Ejercicio 2

Explica** con tus palabras cómo el arte colonial evidencia la desigualdad social. *Respuesta abierta

Respuesta sugerida: El arte de época colonial era producto de la desigualdad social, pues aunque la mayor parte de artistas pertenecían a las clases populares, las obras de arte no representaban a estos sectores. En su lugar, representaban escenas religiosas o la vida de las élites coloniales.


Trabajo colaborativo

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Ejercicio 3

Formen** parejas y **elaboren** un dibujo en una hoja A4, acerca del arte colonial y su función evangelizadora. **Peguen** su trabajo en la cartelera del aula. *(Respuesta abierta)


Actividad indagatoria

4
Ejercicio 4

** Algunos artistas destacados del período colonial fueron Pedro Bedón Poveda, Andrés Sánchez Gallque, Miguel de Santiago, Isabel de Santiago, Vicente Albán, Francisco Tipán, Bernardo de Legarda, Manuel Chili y Gaspar de Sangurima.

Escoge un artista e indaga en la biblioteca o en Internet acerca de su vida y obras más importantes. Traslada la información a la TIC de tu preferencia y expón tus descubrimientos en el aula. (Respuesta abierta)


DFA - Diversidad funcional en el aula

Si un compañero posee algún tipo de discapacidad, trátalo de manera natural y evita hacer comentarios sobre su situación.


Sugerencias para investigar

Si en tu trabajo utilizas imágenes de obras de arte (como pinturas o esculturas), no olvides indicar el nombre del autor y el título de la obra.

1
Ejercicio 1

Completa el siguiente diagrama con una característica de las siguientes manifestaciones artísticas coloniales:

  • Pintura y escultura
  • Arquitectura
  1. Pintura y escultura: La mayor parte de obras tienen temática religiosa, basadas en modelos europeos reproducidos en talleres quiteños.
  2. Arquitectura: La arquitectura religiosa recibió mayor atención; gran parte del trabajo en escultura y pintura fue para decorar templos religiosos.

Preguntas abiertas

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Ejercicio 1

** Explica con tus palabras cómo el arte colonial evidencia la desigualdad social.

Respuesta orientativa: El arte de época colonial era producto de la desigualdad social, pues aunque la mayor parte de artistas pertenecían a las clases populares (indígenas y mestizos), las obras de arte no representaban a estos sectores. En su lugar, representaban escenas religiosas o la vida de las élites coloniales.

2
Ejercicio 2

** Indaga acerca de las características del Barroco americano.

Respuesta orientativa: El Barroco americano (también llamado Barroco colonial o Churrigueresco en su versión más ornamentada) se caracterizó por una exuberante decoración que fusionó elementos europeos con motivos indígenas (plantas, animales, personajes locales). En Ecuador, la Escuela Quiteña desarrolló un estilo propio con gran riqueza ornamental en iglesias como La Compañía de Jesús en Quito.

3
Ejercicio 3

** Escoge un artista colonial e indaga acerca de su vida y obras más importantes. Expón tus descubrimientos.

Respuesta orientativa: Ejemplo: Manuel Chili, conocido como 'Caspicara' (Quito, siglo XVIII), fue uno de los escultores más importantes de la Escuela Quiteña. Sus obras destacan por el realismo y la expresividad de los rostros y por la técnica del encarnado. Entre sus obras más conocidas están 'La Asunción de la Virgen' y 'El Descendimiento', ambas en la Iglesia de San Francisco de Quito.

Tablas

Manifestación Característica
Pintura y escultura La mayor parte de obras tienen temática religiosa; en un inicio se basaron en modelos europeos reproducidos en talleres quiteños.
Arquitectura La arquitectura religiosa recibió mayor atención. Gran parte del trabajo en escultura y pintura fue para decorar templos religiosos.

Glosario

  • monumental: De grandes proporciones.
  • ornamentación: Adorno.
  • recogimiento: Retiro espiritual o alejado de distracciones.
  • cal: Material empleado en construcción para unir fragmentos y pintar paredes.
  • adobe: Masa de barro moldeada en forma de ladrillo.
  • arquitectura culta: Tipo de arquitectura colonial enfocada en los edificios religiosos, que recibía los mejores materiales y artistas.
  • arquitectura popular: Tipo de arquitectura colonial correspondiente a las viviendas, más sencilla, con adobe, madera, patio interior y una sola planta.
  • Barroco: Estilo artístico que se desarrolló en Europa y América durante los siglos XVI y XVIII, caracterizado por una abundante ornamentación.
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Figuras de la página (2)

Figura 2 de Estudios Sociales · 5 EGB · 2024
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Figura 3 de Estudios Sociales · 5 EGB · 2024
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Siguiente tema sugerido
Tema 5: El trabajo artístico indígena y mestizo como Patrimonio Nacional
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Interdisciplinariedad

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El Barroco es un estilo artístico que se desacrolló en Europa y América durante los siglos XVI y XVIL Sus obras se caracterizan por una abundante ornamentación

Indaga acerca de las características del Barroco americana.

La arquitectura colonial

Algunos historiadores señalan que en la arquitectura colonial se puede distinguir entre la arquitectura “culta” y la arquitectura “popular” La primera está enfocada en los edificios religiosos, mientras que la segunda corresponde a las viviendas,

Laarquitectura religiosa es la que recibe mayor cuidado y atención Asi, los mejores materiales, las técnicas más desarrolladas y los artistas más destacados eran empleados para la construcción de templos. Aun los edificios civiles eran modestos en comparación con las monumentales iglesias.

Desde inicios del periodo colonial llegaron diversas órdenes religiosas que establecieron templos católicos; muchos de ellos se asentaron sobre antiguos lugares de culto indigena. De esta manera, se reemplazaba a las deidades indígenas con elementos de la fe católica.

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Para decorar estos templos, se empleaban pinturas y esculturas. La arquitectura religiosa englobaba a las demás manifestaciones artísticas. Para estas labores se incorporó, desde tempranas fechas, mano de obra indígena y mestiza que aprendió el uso de nuevas herramientas y materiales (como la cal) y nuevas formas de construcción (como los arcos, bóvedas y cúpulas).

Por el contrario, la arquitectura residencial fue mucho más sencilla. La gran mayoría de viviendas era de una planta, con un patio interior y corredores. En la construcción de viviendas se emplearon materiales como adobe y madera.

Evaluación formativa

  1. Completa el siguiente diagrama con una característica de las siguientes manifestaciones

artísticas coloniales. Respuesta abierta

religiosos.

Arquitectura

Respuesta abierta El arte de época colonial era producto de la des

perenecin a las clases populares, las obras de arte r tepresertaban escenas religiosas.o la vida de las dites colormales.

  • Trabajo colaborativo —
  1. Formen parejas y elaboren un dibujo en una hoja A4, acerca del arte colonial y su función evangelizadora. Peguen su trabajo en la cartelera del aula. respuesta abierta

Actividad indagatoria

  1. Algunos artistas destacados del periodo colonial fueron Pedro Bedón Poveda, Andrés Sánchez Gallque, Miguel de Santiago, Isabel de Santiago, Vicente Albán, Francisco Tipán, Bernardo de Legarda, Manuel Chili y Gaspar de Sangurima.

Escoge un artista e indaga en la biblioteca o en Internet acerca de su vida y obras más importantes. Traslada

la información a la TIC de tu preferencia y expón tus descubrimientos en el aula. teouesa aero

'OMBYA "EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines Gdácucos - Prohibida su reproducción

La mayor parte de obras tienen temática sebgiosa, para lo Cual, en un inicio, se basaron en modelos eutopeos que eran reproducidos en los talleres quiteños.

La arquitectura religiosa recibió mayor atención. Gran parte del trabajo zado en escultura y pintura fue destinado para la decoración de templos

  1. Explica con tus palabras cómo el arte colonial evidencia la desigualdad social

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