Competencia digital: Un museo para conocer el arte colonial

Los museos son espacios donde se conserva, estudia y difunde el Patrimonio. En esta ocasión, vamos a conocer las obras de arte de uno de los museos coloniales más grandes de América: el Museo Nacional del Virreinato, que se encuentra en la ciudad de México.

Instrucciones:

1. Ingresa a lynk.ec/Ss25

2. Con ayuda del mouse, desplázate hacia la sección "Colección" y presiona la opción "Explorar".

3. En esta sección, escoge una categoría artística y los siglos de referencia o busca una obra en específico. Así, si quieres conocer acerca de la pintura del siglo XVIII, ve al menú lateral izquierdo y presiona la opción "Colección" y luego la opción "Pintura". Para el siglo, haz clic en la opción "Época" y luego en la opción "Siglo XVIII".

4. Repite el proceso para conocer acerca de otro tipo de obras de arte, como, por ejemplo, el enconchado, una técnica de origen oriental que utilizaba material proveniente de las conchas para pintar.

Actividades:

• Ingresa en la sección "Escultura" y observa las obras realizadas por los artistas coloniales mexicanos. ¿Crees que existen similitudes y diferencias en relación con el arte elaborado en la Audiencia de Quito?
• Escribe las conclusiones en tu cuaderno y compártelas con el resto de la clase.

Proyecto interdisciplinario: Un periódico acerca de la época colonial

Áreas asociadas: Lengua, ECA

Justificación

El periódico es un medio de comunicación masivo que circula en forma impresa; contiene una o varias páginas en donde se combinan fotografías y textos. Los periódicos son importantes porque nos brindan información sobre determinados temas, como noticias de actualidad, política, deportes, cultura, entre otros.

Objetivos

1. Elaborar un periódico con información acerca del período colonial.
2. Comprender el desarrollo histórico del Ecuador a través del conocimiento de la época colonial.

Recursos

• 3 hojas bond A4
• Pincel, marcadores
• Café disuelto en agua
• Imágenes, fotografías o recortes

Actividades

1. Plantea las secciones que tendrá tu periódico. Incluye artículos, datos curiosos, una entrevista, juegos, entre otras opciones.

2. Selecciona los temas que irán en tu periódico. Toma en cuenta los contenidos que estudiaste en la unidad. Transcribe la información a tu cuaderno.

3. Toma las hojas bond y píntalas con un poco de café disuelto en agua. Pídele a una persona adulta que te ayude. Deja secar las hojas en un lugar donde les llegue el sol.

4. Escribe los artículos en las hojas. Pega imágenes o recortes donde consideres necesario. Si no encuentras imágenes, realiza tus propios dibujos. Una vez terminado, engrapa las hojas por la mitad.

5. Presenta tu periódico en el aula e incluye una reflexión acerca de la importancia de conocer y valorar nuestra historia.

Preguntas abiertas

Respuesta orientativa: Existen tanto similitudes como diferencias. Similitudes: ambos son arte colonial religioso, con influencia europea, elaborado mayormente por artistas indígenas bajo dirección española, con temática religiosa predominante (santos, vírgenes, etc.). Diferencias: la Escuela Quiteña desarrolló un estilo propio (técnica del encarnado, Barroco americano quiteño), mientras que el arte novohispano mexicano incorporó técnicas como el enconchado de origen oriental. Los estilos y la influencia cultural regional también difieren.

Glosario

• enconchado: Técnica artística de origen oriental que utilizaba material proveniente de las conchas para pintar. Se practicó en el arte colonial mexicano.
• Museo Nacional del Virreinato: Uno de los museos coloniales más grandes de América, ubicado en la ciudad de México. Conserva obras de arte del período colonial novohispano.
• periódico: Medio de comunicación masivo que circula en forma impresa, conteniendo fotografías y textos sobre noticias de actualidad, política, deportes, cultura, entre otros.