Lectura

Destreza: LL.3.3.2. Comprender los contenidos explícitos de un texto mediante la realización de inferencias, documentarse y conectar saberes previos a partir del contenido de un texto.

Leo para comprender el contenido de las cartas

Mi experiencia: ¿Has recibido cartas? Cuenta cómo son.

Me gusta pensar: ¿Crees que la emoción que sientes al leer una carta en papel es igual que la que sientes al leer un correo electrónico?

(Ilustración: dos niños junto a un buzón; la niña dice "¡Llegó carta de la abuela!", el niño dice "Sus cartas siempre me hacen feliz." Hay una carta que dice: "Querido nieto, te escribo una carta por tu cumpleaños, como te ofrecí...")

• ¿En dónde encontraron la carta los niños?
• ¿Cómo se siente el niño al recibir su carta?
• ¿Cuál es el motivo de la carta?

Antes de la lectura

Respuestas abiertas

(Ilustración: círculo con personas de diferentes edades conectadas entre sí — representa redes de comunicación o métodos de contacto.)

(Ilustración: laptop, teléfono celular, lápices, papel, taza de café)

Observa la escena (niños junto al buzón recibiendo carta de la abuela) y comenta su contenido.

Comenta de manera oral:

• ¿En dónde encontraron la carta los niños?
• ¿Cómo se siente el niño al recibir su carta?
• ¿Cuál es el motivo de la carta?

1. Los niños encontraron la carta en el buzón.
2. El niño se siente feliz al recibir la carta de su abuela.
3. El motivo de la carta es felicitar al niño por su cumpleaños.

Responde: ¿Qué otras opciones pudo haber utilizado la abuela para comunicarse con su nieto?

Anota las opciones que tenemos en la actualidad para enviar una carta.

1. Correo electrónico
2. Mensajes de texto
3. Videollamada
4. Carta física por correo postal
5. Redes sociales

¿Qué implementos de la gráfica se necesitan para escribir una carta?

1. Papel
2. Lápiz o bolígrafo
3. Para carta electrónica: computadora o teléfono celular

¿A quién escribes cartas y en qué circunstancias?

Preguntas abiertas

Respuesta orientativa: Las respuestas pueden variar. Una carta en papel puede sentirse más personal y especial por el esfuerzo físico que implica escribirla y enviarla; un correo electrónico es más rápido pero puede sentirse menos emotivo.

Glosario

• carta: Escrito en papel que se envía a alguien para comunicarse, generalmente en un sobre.
• correo electrónico: Mensaje escrito que se envía de manera digital a través de internet.
• implementos: Herramientas o materiales necesarios para realizar una actividad.
• buzón: Caja o recipiente donde se depositan las cartas para ser recogidas o entregadas.