Lectura

Destreza: LL.3.4.1. Aplicar correctamente la concordancia lógica, manejo de conectores y coherencia en el uso de la primera y tercera persona.

Aprendo

Narrar significa relatar o contar. Un párrafo narrativo cumple el objetivo de contar algo que ocurrió. El párrafo narrativo relata algo que le sucedió a alguien, en un lugar y un tiempo determinados. Se pueden contar hechos reales (memorias, anécdotas, experiencias vividas, noticias), pero también podemos narrar historias imaginadas o inventadas, como los cuentos y las fábulas.

Hay relatos cortos que caben en un solo párrafo narrativo, como el del ejemplo anterior, pero la mayoría de los relatos están formados por una suma de párrafos narrativos.

El párrafo narrativo empieza con una introducción que nos ubica en el tiempo y el espacio de la historia; le sigue el nudo o desarrollo en donde se desenvuelven las acciones de los personajes; se finaliza con el desenlace, que cuenta cómo terminó la historia y cierra el párrafo.

Los párrafos narrativos utilizan muchos verbos que expresan acción y también utilizan conectores temporales para relacionar las ideas.

Esquema de elementos narrativos

Competencia socioemocional: Apoyemos a los compañeros y compañeras cuando se sientan mal y necesiten comprensión y compañía.

La Gramática me ayuda a escribir mejor

El día del concurso llegó al fin. Todos los animales estaban nerviosos. El encargado sorteó el orden de participación. El petirrojo iba en primer lugar. La calandria y el canario cantarían en segundo lugar. A continuación le tocó al jilguero. Los mirlos salieron en último lugar. Todas las aves cantaron maravillosamente. El público aplaudió a todos los participantes; pero el jilguero recibió más aplausos que ninguno. El jurado entregó el premio al jilguero y el concurso terminó.

Las palabras subrayadas señalan acciones que realizan los personajes.

Pedro (es, son) pastor. Él (tiene, tienen) dos cabras y un perro moteado. Las cabras (lleva, llevan) campanitas en el cuello. Las flores del campo (es, son) muy coloridas. El perro de Pedro se (llama, llaman) Sultán. Él (salta, saltan) de alegría cuando (llega, llegan) su dueño. Sultán (levanta, levantan) sus patas traseras y se (para, paran) en sus patas delanteras. El cielo (está, están) claro y (tiene, tienen) pocas nubes. A lo lejos se (ve, ven) las casas del pueblo. Allí (vive, viven) Pedro y su familia.

Solución: es, tiene, llevan, son, llama, salta, llega, levanta, para, está, tiene, ven, viven

Lee el párrafo narrativo del concurso de aves y determina el papel que cumplen las palabras subrayadas (llegó, estaban, sorteó, iba, cantarían, salieron, cantaron, aplaudió, recibió, entregó, terminó). Anota tus conclusiones.

1. Las palabras subrayadas son verbos.
2. Los verbos señalan las acciones que realizan los personajes de la historia.
3. Conclusión: en el párrafo narrativo, los verbos expresan las acciones de los personajes y permiten avanzar en la narración.

Examina cada oración y descubre cuántos personajes participan en la acción señalada. Encierra la respuesta (Uno / Varios):

• Todos los animales estaban nerviosos.
• El encargado sorteó el orden de participación.
• Los mirlos salieron en último lugar.
• Todas las aves cantaron maravillosamente.
• El jilguero recibió más aplausos que ninguno.

1. Todos los animales estaban: VARIOS (sujeto plural).
2. El encargado sorteó: UNO (sujeto singular).
3. Los mirlos salieron: VARIOS (sujeto plural).
4. Todas las aves cantaron: VARIOS (sujeto plural).
5. El jilguero recibió: UNO (sujeto singular).

Completa el párrafo narrativo de Pedro el pastor eligiendo el verbo correcto en concordancia con el sujeto:

Pedro (es, son) pastor. Él (tiene, tienen) dos cabras y un perro moteado. Las cabras (lleva, llevan) campanitas en el cuello...

1. Pedro ES pastor. (singular)
2. Él TIENE dos cabras. (singular)
3. Las cabras LLEVAN campanitas. (plural)
4. Las flores SON muy coloridas. (plural)
5. El perro SE LLAMA Sultán. (singular)
6. Él SALTA de alegría. (singular)
7. cuando LLEGA su dueño. (singular)
8. Sultán LEVANTA sus patas. (singular)
9. se PARA en sus patas delanteras. (singular)
10. El cielo ESTÁ claro. (singular)
11. y TIENE pocas nubes. (singular)
12. se VEN las casas del pueblo. (plural)
13. Allí VIVEN Pedro y su familia. (plural)

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Diagrama 1

Elementos del párrafo narrativo - esquema gráfico

flowchart TD
    PN[Párrafo Narrativo] --> N[Narrador]
    PN --> P[Personajes]
    PN --> E[Espacio]
    PN --> T[Tiempo]
    N --> NI[Interno: participa como personaje]
    N --> NE[Externo: mira desde fuera]
    P --> PP[Protagonista: más importante]
    P --> PA[Antagonista: causa el conflicto]
    P --> PRIN[Principales: mayor participación]
    P --> SEC[Secundarios: apoyan a los principales]
    E --> ER[Real o imaginario]
    T --> TO[Orden de los acontecimientos]

Tablas

Glosario

• párrafo narrativo: Párrafo que relata hechos o eventos que le suceden a personajes en un lugar y tiempo determinados.
• conector temporal: Palabra o expresión que indica el orden o el tiempo en que ocurren los eventos en una narración (primero, luego, después, finalmente, etc.).
• concordancia verbal: Correspondencia entre el sujeto (singular o plural) y el verbo de una oración.
• petirrojo: Pájaro pequeño conocido por su pecho de color rojo anaranjado.
• calandria: Pájaro cantor de voz melodiosa, muy apreciado por su canto.
• jilguero: Pájaro pequeño de colores vivos y canto agradable.