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Planificar y Redactar: Conectores temporales / Escritura de párrafo narrativo personal

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Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024

Ejercicio 1

Lectura

Destreza: LL.3.4.5. Escribir narraciones organizadas en párrafos.

Planificar

Ejercicio 15

Cuando escribimos párrafos narrativos, utilizamos conectores temporales para guiar las acciones. Fíjate** cómo se utilizan los conectores temporales para relacionar las ideas en el párrafo narrativo.

Conectores temporales para la narración

Conectores

Ejemplos

ahora, antes, a continuación, al final, al principio, cuando, después, enseguida, en el momento, entre tanto, finalmente, hace muchos años, inmediatamente, luego, más tarde, mientras tanto, nunca, otra vez, seguidamente, siempre, tiempo después, una vez, ya...

Hace muchos años, cuando tú aún no habías nacido, la ciudad preparaba un desfile de disfraces. Primero, invitaban a los barrios a participar; a continuación, recibían las inscripciones; luego, preparaban la tarima para ubicar al jurado. Mientras tanto, los habitantes de los barrios practicaban las comparsas, e inmediatamente diseñaban y cosían los disfraces. Tus abuelos eran muy entusiastas y escogían cada vez un nuevo tema para las comparsas. Una vez se disfrazaron de chinos; otra vez, de árabes. La más chistosa fue cuando se disfrazaron de momias. Siempre ganaban al menos un premio. Te hubiera encantado verlos.

Ejercicio 16

** Vamos a escribir un párrafo narrativo para contar una experiencia especial vivida en familia. Lo primero que debemos hacer es decidir el tema.

a) Escoge sobre qué tema te gustaría contar:

Una visita al zoológico
Un paseo a la playa
Aventuras en el parque
Cuando aprendiste a montar bicicleta
Cuando aprendiste a nadar
La visita a un museo
El cumpleaños de la abuela

b) Una vez que has elegido el tema, empieza a reunir los detalles. Haz una lista de eventos que ocurrieron, quiénes participaron, acciones que realizaron y cómo te sentías.

Eventos	¿Cómo me sentía en ese momento?
(Respuesta abierta)	(Respuesta abierta)

Redactar

Ejercicio 17

Recuerda cómo está organizado el párrafo narrativo y los recursos que utiliza para describir. Toma** algunas notas.

Inicio o introducción. Nos ubica en el tiempo y el espacio de la historia: dónde y cuándo ocurrieron los hechos que se cuentan.

Nudo o desarrollo. Cuenta lo que pasó. A veces incluye un conflicto que deben resolver los personajes y las acciones que realizan para conseguirlo.

Desenlace o final. Cuenta cómo terminó la historia y cierra el párrafo.

Ejercicio 18

Escribe tu primer borrador. Hazlo como si hablaras con una amistad o familiar cercano. Piensa en la persona que leerá tu texto. Escribe** de forma clara y comprensible.

Decide si usarás un narrador interno o uno externo para contar tu párrafo. Ubica el lugar y el tiempo en el que ocurrieron los hechos.

(Líneas para escribir — Respuesta abierta)

Desarrolla las acciones que realizan los personajes y lo que les ocurre. Describe algunas características de los personajes principales y secundarios.

(Líneas para escribir — Respuesta abierta)

Cuenta cómo terminaron los hechos y cómo se sintieron al final.

(Líneas para escribir — Respuesta abierta)

Ejercicio 1

Fíjate en la tabla de conectores temporales y el párrafo modelo ('Las comparsas de los abuelos'). Identifica los conectores temporales usados en el texto.

Hace muchos años (sitúa en el tiempo)
Primero (orden)
a continuación (orden)
luego (orden)
Mientras tanto (simultaneidad)
inmediatamente (rapidez/orden)
Una vez (una ocasión)
otra vez (repetición)
cuando (tiempo simultáneo)
Siempre (frecuencia)

Ejercicio 2

Escoge el tema para tu párrafo narrativo de experiencia familiar especial (opciones: visita al zoológico, paseo a la playa, aventuras en el parque, aprender a montar bicicleta, aprender a nadar, visita a un museo, cumpleaños de la abuela). Haz una lista de eventos y cómo te sentías.

Ejercicio 3

Escribe el primer borrador de tu párrafo narrativo usando la estructura: Inicio (narrador, lugar, tiempo) → Nudo (acciones, descripción de personajes) → Desenlace (cómo terminó y cómo se sintieron).

Decide: narrador interno (yo) o externo (él/ella/ellos).
Inicio: ubica el lugar y el tiempo de los hechos.
Nudo: describe las acciones y los personajes (protagonista, secundarios).
Desenlace: cuenta cómo terminó y cómo se sintieron al final.
Usa conectores temporales para enlazar las ideas.

Ejemplo 1

Tablas

Conectores	Ejemplos
ahora, antes, a continuación, al final, al principio, cuando, después, enseguida, en el momento, entre tanto, finalmente, hace muchos años, inmediatamente, luego, más tarde, mientras tanto, nunca, otra vez, seguidamente, siempre, tiempo después, una vez, ya...	Hace muchos años, cuando tú aún no habías nacido, la ciudad preparaba un desfile de disfraces...

Eventos	¿Cómo me sentía en ese momento?
(Respuesta abierta)	(Respuesta abierta)

Glosario

conector temporal: Palabra o expresión que indica el orden en el tiempo de los eventos en una narración (antes, después, luego, mientras tanto, finalmente, etc.).
borrador: Primera versión de un texto escrito, que luego se revisa y mejora.
comparsa: Grupo de personas disfrazadas que desfila o actúa en carnavales y celebraciones.
enseguida: Inmediatamente, sin demora.
seguidamente: Inmediatamente después, a continuación.

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Revisar y Publicar: el párrafo narrativo personal

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Cuando escribimos párrafos narrativos, utilizamos conectores temporales para guiar las

acciones. Fijate cómo se utilizan los conectores temporales para relacionar las ideas en el

párrafo narrativo.

ahora, antes, a continuación, al final, al principio, cuando, después, enseguida, en

el momento, entre tanto, finalmente, hace muchos años inmediatamente, luego, más tarde, mientras tanto, nunca, otra vez, seguidamente, siempre, tiempo después, una vez, ya...

Hace muchos años, cuando tú aún no habías nacido, la ciudad preparaba un desfile de disfraces. Primero, invitaban a los barrios a participar; a continuación, recibían las. inscripciones; luego, preparaban la tarima para ubicar al jurado. Mientras | tanto, los habitantes de los barrios practicaban las comparsas, e inmediatamente diseñaban y cosian los disfraces. Tus abuelos eran muy entusiastas y escogían cada vez un nuevo tema para las comparsas. Una vez se disfrazaron de chinos; otra vez, de árabes. La más chistosa fue cuando se disfrazaron de momias. Siempre ganaban al menos un premio. Te hubiera encantado verlos.

Vamos a escribir un párrafo narrativo para contar una experiencia especial vivida en familia.

Lo primero que debemos hacer es decidir el tema.

a) Escoge sobre qué tema te gustaría contar.

Una visita al zoológico Un paseo a la playa Aventuras en el parque Cuando aprendiste a montar bicicleta Cuando aprendiste a nadar La visita a un museo El cumpleaños de la abuela

b) Una vez que has elegido el tema, empieza a reunir los detalles, Haz una lista de eventos que ocurrieron, quiénes participaron, acciones que realizaron y cómo te sentias.

Eventos

Recuerda cómo está organizado el párrafo narrativo y los recursos que utiliza para describir. Toma algunas notas.

Inicio o introducción. Nos ubica en el tiempo y el espacio de la historia: dónde y cuándo ocurrieron los hechos que se cuentan.

Nudo o desarrollo, Cuenta lo que pasó. A veces incluye un conflicto que deben resolver los personajes y las acciones que realizan para conseguirlo.

Desenlace o final. Cuenta cómo terminó la historia y cierra el párrafo.

Escribe tu primer borrador. Hazlo como si hablaras con una amistad o familiar cercano. Piensa en la persona que leerá tu texto, Escribe de forme clara y comprensible

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