Lectura

Destreza: LL.3.5.1. Reconocer en un texto literario los elementos característicos que le dan sentido.

Durante la lectura

Pinocho

(Adaptación para teatro de títeres)

Personajes Geppetto, Pinocho, Hada de los Juguetes, Pepe Grillo, Titiritero, Zorra, Gato, Ballena

ESCENA I

Geppetto crea a Pinocho

GEPPETTO: —¡Qué bien! Voy a crear un muñeco con la madera que he encontrado en el bosque. Pero ¿cómo lo llamaré? ¡Ah, ya lo sé! lo llamaré Pinocho.

NARRADOR: —Por la noche, cuando terminó de construir su muñeco, Geppetto miró por la ventana, vio una estrella fugaz y pidió un deseo. El hada de los juguetes lo escuchó, y como Geppetto era un buen hombre que construía muñecos para los niños pobres, ella decidió ayudarlo.

GEPPETTO: —Ojalá este muñeco fuera un niño de verdad... Podría hacerme compañía, así yo no estaría tan solo. (Geppetto bosteza y se duerme.)

ESCENA II

El Hada de los juguetes da vida al muñeco

HADA: —Geppetto, haré tu sueño realidad. Le daré vida a tu muñeco, pero no será un niño de verdad. No todavía. No hasta que demuestre que lo merece. (El hada toca a Pinocho con la varita.)

PINOCHO: —¡Oh! ¡Me puedo mover! (Tira un juguete al suelo y Geppetto se despierta.)

GEPPETTO: —¿Quién está por ahí? (Ve a Pinocho y se sorprende.) ¡Oh! ¡Mi sueño se ha hecho realidad! ¡Pinocho tiene vida! (Geppetto salta de alegría. Se abrazan.)

ESCENA III

Pinocho va a la escuela

GEPPETTO: —¡Oh! Pinocho, eres como un niño de verdad.

PINOCHO: —Sí, puedo moverme, puedo hablar...

GEPPETTO: —Pinocho, siempre quise tener un hijo. ¿Te gustaría ser mi hijo?

PINOCHO: —Claro que sí.

GEPPETTO: —Pues si eres un niño de verdad... tendrás que ir a la escuela.

PINOCHO: —Sí, papá, sí quiero ir a la escuela. (Geppetto abraza a Pinocho.)

GEPPETTO: —Ahora vuelvo, hijo, voy a comprarte los materiales. (Geppetto abre la puerta y se va.)

PINOCHO: —¡Qué bien, qué bien, voy a la escuela! (Salta de contento.) Y en la escuela, ¿habrá niños de madera o todos serán humanos? (Geppetto regresa.)

GEPPETTO: —Mira lo que te he comprado: un cuaderno, un maletín y un lápiz.

PINOCHO: —¡Qué bien! Pero papá, no tengo ropa.

GEPPETTO: —No te preocupes. (Geppetto coge un poco de tela. Hace una camiseta y un pantalón, y lo viste a Pinocho.)

PINOCHO: —Papá, ya es la hora.

GEPPETTO: —Empieza a correr, ve a la escuela o llegarás tarde. (Pinocho abre la puerta y se va.)

(Por el camino Pinocho se pregunta.)

PINOCHO: —¿Cómo será la escuela? Seguro que aprenderé mucho. Todo lo que aprenda se lo diré a papá. ¡Pero qué es eso...? Parece un teatro de títeres. Iré a verlo. (Entra en el espectáculo.)

PEPE GRILLO: —No vayas, Pinocho, tienes que ir a la escuela. (Pero Pinocho no le hace caso.)

ESCENA IV

Pinocho y los títeres

PINOCHO: —¡Qué contento estoy, voy a la escuela!

TIRITITERO: —¡Pasen y vean a los títeres!

PINOCHO: —Voy a verlos.

TIRITITERO: —Es un muñeco con vida, ganaré mucho dinero. (Dice el titiritero, mirando al público.) Voy a cogerlo y llevármelo conmigo. (Agarra a Pinocho y se lo lleva.)

PINOCHO: —¡Que alguien me salve! ¡Geppetto, ayúdame! ¡Hada, sálvame!

PEPE GRILLO: —Te lo dije. ¿Qué será de ti ahora?

ABC Glosario

escena: Momento de la obra de teatro en la que participan ciertos personajes. La escena cambia si alguien entra o sale.

guion: Texto de una obra teatral. Señala lo que dicen los personajes. Da indicaciones para actuar. (Las indicaciones van en paréntesis).

Dramatiza las voces de los personajes mientras lees en voz alta.

Piensa en lo que diferencia a cada uno de los personajes.

Pon atención a los cambios de Pinocho.

Lee el guion para títeres 'Pinocho (Adaptación)' y distingue sus características. Prepárate para ponerlo en escena. Mientras lees, dramatiza las voces de los personajes en voz alta, piensa en lo que diferencia a cada uno, y pon atención a los cambios de Pinocho.

1. Identificar los 8 personajes: Geppetto, Pinocho, Hada de los Juguetes, Pepe Grillo, Titiritero, Zorra, Gato, Ballena.
2. Reconocer la estructura por escenas (I-IV).
3. Identificar los parlamentos (lo que dice cada personaje) y las acotaciones (entre paréntesis).
4. Notar los cambios de Pinocho: de muñeco inanimado → muñeco con vida → muñeco que quiere ir a la escuela → muñeco en peligro.
5. Dramatizar cambiando la voz para cada personaje.

Preguntas abiertas

Respuesta orientativa: Geppetto es un adulto humano, carpintero, bondadoso y solitario que quiere un hijo. Pinocho es un muñeco de madera que cobra vida, ingenuo, curioso y fácilmente distraído.

Respuesta orientativa: Escena I: es un muñeco sin vida. Escena II: cobra vida por la varita del Hada. Escena III: actúa como un niño que va a la escuela, pero se distrae con el espectáculo de títeres. Escena IV: cae en las manos del titiritero y pide ayuda.

Diagrama 1

Estructura del guion Pinocho - cuatro escenas

flowchart TD
    A[Escena I:\nGeppetto crea a Pinocho\nDeseo a la estrella fugaz] --> B[Escena II:\nEl Hada da vida al muñeco\nPinocho se mueve y habla]
    B --> C[Escena III:\nPinocho va a la escuela\nEn el camino ve un espectáculo y entra]
    C --> D[Escena IV:\nEl titiritero agarra a Pinocho\nPinocho pide ayuda]

Glosario

• escena: Momento de la obra de teatro en la que participan ciertos personajes. La escena cambia si alguien entra o sale.
• guion: Texto de una obra teatral. Señala lo que dicen los personajes. Da indicaciones para actuar. (Las indicaciones van en paréntesis).
• acotación: Indicación del guion (entre paréntesis) que describe las acciones o movimientos que deben hacer los personajes.
• parlamento: Parte del diálogo que le corresponde decir a un personaje.
• titiritero: Artista que maneja los títeres y les presta la voz en un espectáculo de teatro de títeres.
• estrella fugaz: Meteoro que cruza el cielo brevemente dejando una estela luminosa; en la tradición popular, se pide un deseo al verla.
• varita: Vara mágica que usan las hadas para realizar sus hechizos.