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Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación sumativa — Unidad 2

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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  1. Pares listados.
  2. Comentario adecuado.
  3. Tabla completa.
  4. Cinco subrayados.
  5. Tres superlativos.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 32 min lectura

Solución — Página 66

Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

Evaluación sumativa

1
Ejercicio 1

** Escribe la variante regional de la Costa de las siguientes palabras.

  • llave: yave
  • verdad: verdá
  • concepto: concecto
  • caminar: caminá
  • llover: yover
  • al: ar
2
Ejercicio 2

** Identifica y comenta qué estereotipo se maneja en el siguiente mensaje publicitario.

'Cocinitas para niñas soñadoras'.

Se muestra a la cocina como un juguete exclusivo para mujeres, cuando los niños también pueden jugar con ellas.

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3
Ejercicio 3

** Contesta las preguntas sobre una noticia de actualidad de tu localidad.

¿Qué?
¿Quién?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Por qué?
4
Ejercicio 4

** Subraya los conectores del tipo señalado que se han usado en las siguientes oraciones.

  • Conector de contraste: Los pulgones son insectos perjudiciales para el jardín; en cambio, las mariquitas son muy beneficiosas porque devoran a los pulgones y salvan los cultivos.
  • Conectores de comparación: Las cometas son tan divertidas como los balones de fútbol.
  • Conectores espaciales: Los arcos de fútbol se ubican a los extremos de la cancha, detrás de las líneas blancas señaladas.
  • Conectores de adición: La señora María tiene un puesto de verduras y frutas en el mercado.
  • De orden: Primero hablaré del tamaño de los hipopótamos; luego, de su peso y talla.
5
Ejercicio 5

** Forma los superlativos de los siguientes adjetivos y úsalos en oraciones. *(Respuesta abierta)

  • fácil → facilísimo
  • peligroso → peligrosísimo
  • pobre → paupérrimo
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6
Ejercicio 6

** Escribe un párrafo descriptivo. *(Respuesta abierta)

7
Ejercicio 7

** Reconoce el tipo de rima que tienen los versos de las siguientes estrofas.

Don Pepito el bandolero / se metió en un sombrero; / el sombrero que era de paja / se metió en una caja. — Es rima consonante.

Rayando la aurora salí de mi casa / y vi que en las cercas y arbustos en flor, / las ropas que habían lavado las hadas / estaban secándose al sol. — Es rima asonante.

Autoevaluación

Criterio Más o menos No
Reconozco las variedades lingüísticas de la Costa ecuatoriana.
Identifico estereotipos en la comunicación oral.
Leo e identifico las preguntas básicas a las que responde una noticia.
Identifico los grados del adjetivo y el uso de conectores.
Escribo párrafos descriptivos.
Disfruto de la lectura de retahílas e identifico sus elementos característicos.
1
Ejercicio 1

Variantes costeñas.

  1. Aplicar reglas costeñas.
Respuesta

Pares listados.

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2
Ejercicio 2

Identifica estereotipo.

  1. Restricción de género.
Respuesta

Comentario adecuado.

3
Ejercicio 3

Esquematiza una noticia con las 5W.

  1. Aplicar a noticia local.
Respuesta

Tabla completa.

4
Ejercicio 4

Subraya conectores por tipo.

  1. Localizar nexos.
Respuesta

Cinco subrayados.

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5
Ejercicio 5

Forma superlativos.

  1. Añadir -ísimo o usar irregular.
Respuesta

Tres superlativos.

6
Ejercicio 6

Escribe un párrafo descriptivo.

  1. Aplicar estructura.
Respuesta

Párrafo completo.

7
Ejercicio 7

Reconoce tipo de rima en dos estrofas.

  1. Consonante / asonante.
Respuesta

Dos respuestas.

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Figura 2 de Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024
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  1. Escribe la variante regional de la Costa de las siguientes palabras.

caminar: caminá Mover: yover alar

  1. Identifica y comenta qué estereotipo se maneja en el siguiente mensaje publicitario. *Cocinitas para niñas soñadoras”.

Se muestra a la cocina como un juguete exclusivo para mujeres. cuando los niños también pueden jugar con elas,

  1. Contesta las preguntas sobre una noticia de actualidad de tu localidad.

  2. Subraya tos conectores del tipo señalado que se han usado en las siguientes oraciones.

Conector de contraste. Los pulgones son insectos perjudiciales para el jardín; en cambio, las mariquitas son muy beneficiosas porque devoran a los pulgones y salvan los cultivos.

Conectores de comparación. Las cometas son tan divertidas como los balones de fútbol.

Conectores espaciales. Los arcos de fútbol se ubican a los extremos de la cancha, detrás de las líneas blancas señaladas.

Conectores de adición. La señora María tiene un puesto de verduras y frutas en el mercado,

De orden. Primero hablaré del tamaño de los hipopótamos; luego, de su peso y talla.

  1. Forma los superlativos de los siguientes adjetivos y Usalos en oraciones. facil Respuesta abierta peligroso pobre

  2. Escribe un párrafo descriptivo. Respuesta abierta

  3. Reconoce el tipo de rima que tienen los versos de las siguientes estrofas.

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