Evaluación sumativa — Unidad 3
Respuesta rápida
- Pares correctos.
- Opción b.
- Espacio-Dónde, Tiempo-Cuándo, etc.
- Seis imperativos.
- Oraciones claras.
Solución — Página 98
Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024
** Reconoce y pinta las palabras que riman en las siguientes coplas.
A la fiesta siempre llego / cargadito mi vihuela, / por si acaso se me ofrezca / hacer bailar a tu abuela.
En el fondo de la mar / suspiraba una ballena, / y en el suspiro decía: / me gusta la luna llena.
** ¿Qué tienen en común el *Pawkar Raymi* y el carnaval de Ambato? Escoge y pinta la respuesta.
- a) Las dos fiestas se celebran al finalizar el año.
- b) En las dos fiestas se agradece por los frutos y las flores. ✅
- c) Las dos fiestas son celebraciones indígenas.
** Relaciona los elementos de la narración con su definición.
| Elemento | Definición |
|---|---|
| Espacio | Dónde ocurre la historia. |
| Tiempo | Cuándo sucedió lo que se cuenta. |
| Personajes | Los que intervienen en la historia. |
| Conflicto | Problema que deben solucionar. |
| Acciones | Lo que hacen los personajes. |
| Resolución | Solución del conflicto. |
** Pinta las formas de los verbos que te servirían para dar instrucciones.
| Pasado | Imperativo | Pasado |
|---|---|---|
| atendimos | atiende | atenderemos |
| limpiamos | limpiaría | limpia |
| estudiaré | estudia | estudiaba |
| recoge | recogí | recogiste |
| saltamos | salté | salta |
| retira | retiraste | retiró |
** Formula instrucciones con dos de las palabras que pintaste. *(Respuesta abierta)
** Escoge los conectores adecuados para completar oraciones que señalen las siguientes relaciones.
| Antecedente | Conector | Consecuencia |
|---|---|---|
| El bosque se incendió | por lo tanto | muchos animales murieron. |
| Consecuencia | Conector | Antecedente |
|---|---|---|
| Mi perro se rompió la pata | porque | se cayó en un hueco. |
** Forma los colectivos de los siguientes sustantivos individuales.
| Individual | Colectivo |
|---|---|
| estrella | constelación |
| oveja | rebaño |
| barco | flota |
| soldado | ejército |
| árbol | bosque |
| perro | jauría |
** Escribe un párrafo comparativo para comparar dos personajes de las fábulas. *(Respuesta abierta)
Autoevaluación
| Criterio | Sí | Más o menos | No |
|---|---|---|---|
| Reconozco las rimas en una copla. | |||
| Identifico los elementos de la narración en un relato. | |||
| Reconozco y formulo instrucciones. | |||
| Identifico diversas clases de sustantivos. | |||
| Escribo párrafos comparativos. | |||
| Disfruto de la lectura de fábulas e identifico sus elementos y moralejas. |
Pinta las rimas.
- Terminaciones similares.
Pares correctos.
Pawkar Raymi y Carnaval de Ambato.
- Agradecer por frutos y flores.
Opción b.
Relaciona elementos narrativos con definiciones.
- Seis emparejamientos.
Espacio-Dónde, Tiempo-Cuándo, etc.
Pinta los verbos imperativos.
- Forma de orden directa.
Seis imperativos.
Formula instrucciones.
- Verbo + complemento.
Oraciones claras.
Completa con conectores causales.
- por lo tanto, porque.
Conectores correctos.
Forma colectivos.
- Conjuntos correspondientes.
Seis colectivos.
Escribe un párrafo comparativo de fábulas.
- Aplicar estructura.
Párrafo completo.
- • Ver pág. 99: Inicio Unidad 4.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1578 caracteres
Evaluación sumativa \ > \
1, Reconoce y pinta las palabras que riman en las siguientes coplas.
A la fiesta siempre llego En el fondo de la mar cargadito mi vihuela, suspiraba una ballena, por si acaso se me ofrezca y en el suspiro decía:
hacer bailar a tu abuela. me gusta la luna llena,
- ¿Qué tienen en común el Pawkar Raymi y el carnaval de Ambato? Escoge y pinta la respuesta.
a) Las dos fiestas se celebran al finalizar el año, En las dos fiestas se agradece por los frutos y las flores. €) Las dos fiestas son celebraciones indigenas.
- Relaciona los elementos de la narración con su definición.
Espacio a) Solución del conflicto
Tiempo b) Los que intervienen en la historia Personajes €) Cuándo sucedió lo que se cuenta Conflicto d) Lo que hacen los personajes Acciones €) Dónde ocurre la historia Resolución f) Problema que deben solucionar
Pinta las formas de los verbos que te servirían para dar instrucciones.
Formula instrucciones con dos de las palabras que pintaste. Respuesta abierta
Escoge los conectores adecuados para completar oraciones que señalen las siguientes
relaciones. Antecedente conector consecuencia
El bosque se incendió; por lo tanto muchos animales murieron, Consecuencia conector antecedente
Mi perro se rompió la pata porque se cayó en un hueco.
- Forma los colectivos de los siguientes sustantivos individuales. soldado ejército
oveja rebaño árbol bosque barco flota
estrella constelación
perro jauría
- Escribe un párrafo comparativo para comparar dos personajes de las fábulas. Respuesta abierta
Másomenos No
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