Chocolates.

22 Sinterdisciplinariedad

|

Matemática y economía

Se utiliza el tema de porcentaje al momento de destinar una cantidad del salario para ahorro.

Po) Competencia socioemocional

Hay familias que ahorran un porcentaje (9%) de su sueldo

para cumplir con un objetivo (por ejemplo, comprar un terreno, una casa o un auto}. Responde: ¿te consideras una persona ahorrativa?

Porcentajes

Saberes previos

Divide y colorea la mitad de cada una de las figuras.

(BAO ODA

Camila elaboró 600 chocolates para entregarlos a tres tiendas. En la primera tienda entregó el 50 % de los chocolates. En la segunda tienda entregó el 25 %. Si le sobraron 30 chocolates, ¿cuántos chocolates entregó en la tercera tienda?

Para conocer la cantidad de chocolates que entregó en la tercera tienda, es necesario identificar que obtener el tanto por ciento de una cantidad es tomar una cantidad de 100 unidades iguales.

Representemos gráficamente los porcentajes.

Corresponde al total. | Corresponde a la mitad | Corresponde a la de la cantidad de la cantidad. Cuarta parte de la

cantidad, 300 100% chocolates rej es 600 —= chocolates E 25% | 25%

Camila elaboró 600 chocolates.

Entregó la mitad o el 50 % en la primera tienda.

El 50 % de 600 es 300.

Entregó la cuarta parte o el 25 % en la segunda tienda El 25 % de 600 es 150.

600 - 300 = 300 -150= 150

150 — 30 chocolates que le sobraron = 120

El tanto por ciento es el número de unidades que se toma de cada 100 unidades iguales, El simbolo es % y se lee “tanto por ciento"