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Taller

1M,4,7.1.

1. Observa el diagrama poligonal y completa la

tabla en tu cuaderno.

Frecuencias

7

5 Venta de autos 5 4 3 2 1 Semanas 1.” 22 3° 42

Análisis de venta de autos en 4 semanas

| Frecuencia relativa (hi)

Número de | autos vendidos |

Semana

1

2. emo rot

3 Ene

4

Total

Evaluación formativa

3, Observa el gráfico y responde las preguntas.

2. Observa el polígono de frecuencias que repre- E

Frecuencia

Departamentos vendidos

o A As eee: Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

c) d)

e)

a) El mesen que hubo más ventas es: b)

mero de departamentos vendidos es:

Los tres meses de menos ventas fueron: dió es:

es:

senta el número de departamentos vendidos : por una empresa inmobiliaria durante un año | y responde las preguntas. :

Entre octubre, noviembre y diciembre el nú- :

El mes en que menos departamentos se ven- :

El número total de departamentos vendidos :

Numero de estudiantes

a)

b) c)

d)

Estudiantes que asisten a un programa

shy 42 Sy 6°

Año de estudio

¿Cuántos estudiantes de 1.* año asistieron al programa?

¿Qué año tuvo menor cantidad de asistentes?

¿Cuántos estudiantes de 3.° y 4.° año asistie- ron al programa?

¿Cuántos estudiantes más de segundo que de cuarto asistieron?

Construye en tu cuaderno un diagrama poligo- nal de la tabla que se muestra a continuación.

La tabla indica la cantidad de estudiantes que hay en cada paralelo de 8.° de EGB.

Paralelo | Cantidad de estudiantes A 35 B 29 a £ s ade no D “32 E 30

a)

b)

c)

d)

¿Qué paralelo tiene mayor cantidad de estu- diantes?

¿Cuántos estudiantes deben aumentarse O disminuirse en el paralelo D para tener la mis- ma cantidad de estudiantes que el paralelo C?

¿Cuántos estudiantes hay entre todos los paralelos?

Si ingresan 9 estudiantes más y quieren tener paralelos de igual cantidad de estudiantes, ¿cuántos estudiantes tendría cada paralelo?