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Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller - Evaluación formativa: Ecosistemas de Ecuador (II)

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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El taller integra fosa oceánica de Atacama, cadenas tróficas marinas, manglares y cambio climático, Chocó (clima y amenazas), y plantas útiles del bosque seco.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 18 min lectura

Solución — Página 134

Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024

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Ejercicio 1

Fosa oceánica paralela a Ecuador: La Fosa de Atacama o Perú-Chile, paralela a la costa sudamericana occidental. En su punto más profundo (al sur de Chile) alcanza 8065 m. En Ecuador alcanza ~5000 m. Se forma por subducción: la placa oceánica de Nazca se hunde bajo la placa Sudamericana en una zona de convergencia tectónica. Este proceso también explica la formación de los Andes y la actividad volcánica del Ecuador.

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Ejercicio 2

Cadena alimenticia oceánica:

  • Productores: fitoplancton, algas (realizan fotosíntesis)
  • Consumidores primarios (herbívoros): zooplancton, krill
  • Consumidores secundarios (carnívoros): peces pequeños (sardinas, anchovetas)
  • Consumidores terciarios: peces medianos (atunes, bonitos)
  • Consumidores cuaternarios (depredadores tope): tiburones, orcas

En cada nivel solo se transfiere ~10% de la energía (regla del 10%), por lo que los depredadores tope son menos numerosos.

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Ejercicio 3

Manglares contra el cambio climático: Son fundamentales porque:

  1. Capturan CO2: hasta 5 veces más que un bosque tropical equivalente (carbono azul).
  2. Barrera contra el aumento del mar: amortiguan oleajes y tsunamis.
  3. Protegen contra tormentas intensificadas por el calentamiento.
  4. Mantienen pesquerías: garantizando seguridad alimentaria en escenarios de crisis.
  5. Filtran contaminantes: protegen el agua dulce.
  6. Forman suelos: ganando terreno frente a la subida del nivel del mar.
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Ejercicio 4

Condiciones climáticas del Chocó: El Chocó tiene las mayores precipitaciones del planeta gracias a:

  • Influencia de la corriente cálida de El Niño: aire caliente y húmedo que sube.
  • Zona de convergencia intertropical: aire húmedo atraído al ecuador.
  • Barrera de los Andes: detiene las nubes, generando lluvias.
  • Vientos del oeste: traen humedad oceánica.
  • Topografía: laderas que provocan lluvias orográficas.
Respuesta

precipitaciones >5000 mm/año en algunas zonas.

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Ejercicio 5

Consecuencias de destruir el Chocó:

Para el planeta:

  • Pérdida de biodiversidad irreemplazable (especies endémicas)
  • Liberación masiva de CO2 al deforestar
  • Disminución de servicios ecosistémicos globales
  • Pérdida de genética útil para medicina

Para Ecuador:

  • Pérdida cultural de pueblos indígenas (Chachis, Awá, Eperaras)
  • Erosión de suelos y desertificación
  • Disminución de lluvias en otras regiones
  • Reducción de turismo ecológico
  • Inundaciones por pérdida de bosque protector
  • Conflictos sociales por la tierra
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Ejercicio 6

Problemas del Chocó (video grupal):

a) Extracción de madera: Causas: demanda comercial de caoba/teca. Consecuencias: pérdida de árboles centenarios. Solución: certificación FSC.

b) Tala para monocultivos: Causas: palma africana, eucalipto. Consecuencias: pérdida total del ecosistema. Solución: agroforestería.

c) Tráfico de especies: Causas: ranas venenosas, loros, monos. Consecuencias: extinción local. Solución: control en aeropuertos.

d) Contaminación de ríos: Causas: pesticidas, mercurio minero. Consecuencias: muerte de fauna acuática. Solución: tratamiento de aguas.

e) Minería: Causas: oro ilegal en ríos. Consecuencias: contaminación mercurio. Solución: vigilancia y prohibición.

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Ejercicio 7

Tres especies útiles de bosques secos:

  1. Palo santo (Bursera graveolens): Madera aromática utilizada en aromaterapia, en rituales y como repelente natural. Su exportación está regulada.

  2. Algarrobo (Prosopis pallida): Sus vainas se usan para hacer harina de algarroba (rica en proteínas), para alimentar ganado y como leña.

  3. Cactus pitahaya (Hylocereus): Fruta exótica (pitahaya o dragon fruit), exportación creciente desde Ecuador, rica en antioxidantes.

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Figura 2 de Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se forma una fosa oceánica?
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¿Qué es el carbono azul?
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¿Cómo proteger el Chocó?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
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Páramo andino
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Taller Evaluación formativa

1.CN,4,4.1.

  1. Entra al siguiente enlace: lynk.ec/9n24 Busca la información y realiza un dibujo para explicar dónde se en- cuentra la fosa oceánica que está paralela a las costas de nuestro país. ¿Qué distancia alcanza en su punto más profundo y por qué se forma?

  2. Observa y explica este esquema de las cadenas alimenticias que se forman en el ecosisterna oceánico. Señala sus consumidores y productores. Trabaja en tu cuaderno. oa

Consumidores cuaternarios

Gi

wy Consumidores Vf

terciarios Consumidores . secundarios Consumidores primarios ARR

Shutterstock, 170827193.

Productores 6

  1. Explica por qué los manglares son fundamentales para contrarrestar los efectos del cambio climático.

  2. Explica qué condiciones climáticas han dado lugar a los bosques húmedos del Chocó.

    • ¿Cuáles son las consecuencias de la destrucción de los bosques húmedos del Chocó en el planeta y nuestro país?

Trabajo colaborativo 6. Problema-decisión. Formen cinco grupos de trabajo y escojan uno AA

de los siguientes problemas que enfrenta el Chocó ecuatoriano. Rea- Preparar un guion y ensayarlo es licen un video de aproximadamente tres minutos de duración, en el una gran herramienta para em- que presenten sus causas, consecuencias y la afectación de los grupos poderar a quienes tienen dificul- humanos que dependen de este ecosistema: tades al expresarse oralmente.

a) extracción de madera

b) tala para establecimiento de monocultivos

c) tráfico de especies

d) contaminación de los ríos

e) minería

Propongan soluciones. Q Sugerencias

Actividad indagatoria porinivestoat

  1. Busca ejemplos de tres especies de los bosques secos y semiáridos que tengan alguna utilidad para el ser humano y que sean una nove- dad para ti.

Asegúrate de que tus fuentes de consulta se refieran a especies | que se encuentran en el Ecuador. |

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