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Estudios Sociales · 9 EGB · 2024
Estudios Sociales · 9 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Tema 4: Ocio y recreación

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Respuesta rápida

Ocio como derecho; brecha de género en uso del tiempo (mujer 46%/54%, hombre 40%/60%).

📚 theory estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 223

Estudios Sociales · 9 EGB · 2024

Ejercicio - Saberes previos

En el tiempo libre: leer, hacer deporte, escuchar música, salir con amigos, ver películas, jugar videojuegos.

Desequilibrio cognitivo - Identidad nacional

Sí, el ocio y la recreación influyen en la identidad nacional porque generan vínculos culturales (deportes tradicionales, música, festividades), transmiten valores y crean sentimientos compartidos de pertenencia y orgullo.

Interdisciplinariedad

Sí, la falta de actividad física afecta el estado físico (sedentarismo, obesidad), mental (menor rendimiento cognitivo) y emocional (ansiedad, depresión).

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Tema 4

(E Saberes previos

¿Qué haces en tu tiempo libre?

Desequilibrio cognitivo

¿El ocio y la recreación influyen en la construcción de la identi- dad nacional?

Interdisciplinariedad

Estudios Sociales

y Educación Física Los juegos, prácticas deportivas y prácticas gimnásticas son un eje para la identidad corporal, y mejoran la condición física de las personas.

¿Afecta la falta de actividad al es- tado físico, mental y emocional de las personas?

Ocio y recreación

El tiempo que tienen las personas es finito, Si se reducen las actividades a ciertas labores, se reduce un tiempo que podria ser dedicado al descanso oalas aficiones. Todas las personas emplean su tiempo, según rutinas fisio- lógicas como dormir y alimentarse, y para realizar actividades remuneradas y de tiempo libre, según sus necesidades personales. En la Constitución, artículo 383, “se garantiza el derecho de las personas y los colectivos al tiempo libre, la ampliación de las condiciones físicas, sociales y ambienta- les para su disfrute, y la promoción de actividades para el esparcimiento, descanso y desarrollo de la personalidad”.

Definamos algunas actividades para distinguir mejor el uso del tiempo:

Trabajo remunerado. Toda actividad realizada por la población econó- micamente activa ocupada, y que obtiene una remuneración o salario. Ejemplo: el tiempo del trabajo remunerado es el que se dedica a una labor, traslado y búsqueda de trabajo y actividades de autoconsumo.

Trabajo no remunerado. Comprende el trabajo doméstico no remunera- do y de cuidado familiar realizado para el propio hogar. Ejemplo: activida- des domésticas, cuidado de personas y trabajo voluntario,

Tiempo de uso personal. Aquellas actividades dedicadas a los cuidados personales, al estudio, a la convivencia social, pasatiempos, deportes, uso de medios de comunicación.

Según la Encuesta del uso del tiempo aplicada por INEC en 2012, del total de tiempo a la semana, las mujeres destinan un 46 % al trabajo (remunerado

y no remunerado) y un 54 % al

tiempo personal. Los hombres

destinan un 40 % al trabajo

(remunerado y no remunerado) 4 al tiempo personal.

Mujer Hombre

Tiempo total de trabajo (actividades remuneradas y no remuneradas)

Tiempo personal (actividades no productivas)

Fuente: https://www.ecuadorencifras.gob.ec//documentos/web-inec/Uso_Tiempo/ Presentacion_%20Principales_Resultados.pdf

finito, Que tiene término o fin.

actividad de autoconsumo. Consumo de un bien o servicio por la misma per- sona que lo creó.

CS.4,2,24, Relacionar las opciones de ocio y recreación de los ecuatorianos como ocasiones para estimular vínculos que posibiliten la construcción de la identidad nacional.

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