Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025 — Página 194

Q: ¿Qué diferencia hay entre estereotipo, prejuicio y discriminación?

Página de evaluación sumativa con cuatro actividades: 1) relacionar términos (tipo, códice, pergamino, cálamo) con sus definiciones; 2) escribir tres ventajas de la imprenta; 3) relacionar mensajes con el aspecto de las personas que influyen; 4) reconocer si expresiones son estereotipos, prejuicios o discriminación.

Q: ¿Cómo influye un mensaje publicitario en las personas?

Página de evaluación sumativa con cuatro actividades: 1) relacionar términos (tipo, códice, pergamino, cálamo) con sus definiciones; 2) escribir tres ventajas de la imprenta; 3) relacionar mensajes con el aspecto de las personas que influyen; 4) reconocer si expresiones son estereotipos, prejuicios o discriminación.

Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación sumativa - parte 1

📄 examen lengua-y-literatura 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Tipo-b, Códice-d, Pergamino-a, Cálamo-c. 2) Imprenta: democratización, masificación y estandarización. 3) Comportamiento-b, opinión-d, emociones-e, inconsciente-c, conocimientos-a. 4) a) prejuicio de género, b) discriminación por apariencia, c) discriminación por edad.

lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 194

Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ejercicio 1

Relacionar términos y definiciones

Término	Definición
Tipo	b) Pieza metálica que contiene una letra o un signo grabado.
Códice	d) Hojas cosidas de forma rectangular, con tablas a manera de tapas, antecesor más cercano del libro actual.
Pergamino	a) Soporte para escribir, formado a partir de pieles de animales.
Cálamo	c) Tallo de una caña cortado en forma oblicua.

Ejercicio 2

Tres ventajas de la imprenta

a) Democratización del conocimiento: los libros se abarataron y muchas más personas pudieron acceder a ellos.

b) Reproducción masiva de textos: se pudieron imprimir miles de copias en poco tiempo, difundiendo ideas, ciencia, religión y literatura por Europa y el mundo.

c) Estandarización de la lengua escrita y desarrollo cultural: se unificó la ortografía, se creó la prensa periódica y se impulsó la alfabetización, el Renacimiento y la Revolución Científica.

Ejercicio 3

Relacionar mensaje con aspecto que influye

Aspecto	Mensaje
En el comportamiento	b) 'Si usted quiere lucir hermosa y ser admirada, aquí tiene un producto que la convertirá en estrella.' (publicidad que busca acción de compra)
En la opinión de las personas	d) 'Este equipo es el mejor de todos los tiempos; ustedes estarán de acuerdo conmigo.' (opinión inducida)
En las emociones	e) 'El cuadro es realmente doloroso, tantas personas con hambre y frío, madres y niños a la intemperie.' (apela a emoción/empatía)
En el inconsciente	c) 'Es su última oportunidad para asistir a este grandioso espectáculo.' (juega con el miedo a perderse algo, urgencia)
En los conocimientos	a) 'Julio Verne escribió cincuenta y cuatro novelas y veinte cuentos de temas fantásticos.' (dato informativo)

Ejercicio 4

Estereotipos, prejuicios y discriminación

a) 'Este partido resultará un desastre. Tiene una mujer en la función de árbitro.'

Tipo: Prejuicio y discriminación de género.
Explicación: Se prejuzga negativamente el desempeño de la mujer solo por su género, y se la discrimina en el ámbito deportivo. Reproduce el estereotipo machista de que las mujeres no son capaces en roles de autoridad deportiva.

b) 'No puedes ser parte de nuestro equipo. Eres demasiado pequeño y flaco.'

Tipo: Discriminación por apariencia física.
Explicación: Se excluye a la persona por su cuerpo, no por sus capacidades. Reproduce el estereotipo de que solo cuerpos grandes o fuertes sirven para el deporte.

c) 'Aquí no contratamos personas mayores, son demasiado achacosas y se pasan hablando de enfermedades.'

Tipo: Discriminación por edad (edadismo) con prejuicio.
Explicación: Se niega el empleo por la edad y se atribuye a todas las personas mayores una característica negativa. Es una vulneración de sus derechos laborales.

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Evaluación sumativa

Relaciona los términos con su definición.

m Definición

Tipo a) Soporte para escribir, formado a partir de pieles de animales. Códice b) Pieza metálica que contiene una letra o un signo grabado. ata Pergamino ©) Tallo de una caña cortado en forma oblicua.

d) Hojas cosidas de forma rectangular, con tablas a manera de tapas,

Cálamo A 5 antecesor más cercano del libro actual.

Escribe tres ventajas que trajo la invención de la imprenta para la cultura mundial. a)

(9)

Relaciona los mensajes con los aspectos de las personas a los que influyen.

Aspecto al que podrian influir | Mensaje

a) JulioVerne escribió cincuenta y cuatro novelas y veinte

En el comportamiento a a cuentos de temas fantásticos.

b) Si usted quiere lucir hermosa y ser admirada, aquí

En la opinión de las personas A ; la E tiene un producto que la convertirá en estrella.

c) Es su última oportunidad para asistir a este grandioso

En las emociones espectáculo.

d) Este equipo es el mejor de todos los tiempos; ustedes

En el inconsciente i estaran de acuerdo conmigo.

e) El cuadro es realmente doloroso, tantas personas con

En los conocimientos ie ‘i y hambre y frío, madres y niños a la intemperie.

Reconoce si las siguientes expresiones muestran estereotipos, prejuicios o discriminación. a) Este partido resultará un desastre. Tiene una mujer en la función de árbitro.

b) No puedes ser parte de nuestro equipo. Eres demasiado pequeño y flaco.

©) Aquí no contratamos personas mayores, son demasiado achacosas y se pasan hablando de enfermedades.

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