h) (7x*— 6x3 + 2x - 5)(4) 9. Multiplica.

i) (2x4 + 4x3 — 3x? + 2x - 11) Bx’) a) 6a’ +2ab-8b* x 3a-2b

4 m 2 j) (5a° —a’b+4ab’ 1050) b) -3x* +2x* -4x?+2x-1

3 x Xx easy ates) k) (2x4 4x3 ax maza

TL AR 2 a 3 6. Resuelve aplicando la propiedad distributiva. e qe aul th ao 2 2 úl

x 2m+3n a) (2x- 4)(6x’ -4x+ 3) b) (m =n (am -an-3) a) aia arse eon? x Lyn Lyn 4 XS ¢) (x-y)(x’y+xy’ - xy) 2 as d) (a+ b)(a' -a'b+a’b’ -ab’ +b* ) 10. Realiza las siguientes operaciones, si:

Q=x'- 10x - 12x; P=8-10x-12x% R=5x-7 e) (2x- 1) - 3x’ + 4)

a) (P-R)-0= f) (4a?+3a+ 1)(a +1) b) (0-R)-P= 9) (Ax? +x + 1)(2x + 1) 11. Selecciona la respuesta correcta al resolver.

(4x?-3x+7)(-x? +2x-6) h) (2x3 + 4x? - 3x + 1)? +x + 1) a) 4x‘ 411x? +37x? -32x + 42 7. Encuentra el área de las figuras. b) 4x0 +11 -37x? + 32x - 42

a) Ax El €) 4x*=11x? +37x? +32x= 42

2x+3

E d) -4x*+11x? -37x? +32x - 42 b) 2y Trabajo colaborativo

2y+3 3a 12. Trabajen en parejas y resuelvan. c 2a HN Formulen dos polinomios P(x), uno de cuarto grado y otro de tercer grado, con coeficientes 3a+2b fraccionarios. Intercámbienlos con otra pareja

para que los multiplique. 8. Calcula el área sombreada.

3x2 Actividad indagatoria 13. Investiga el proceso que se debe seguir para ry 3x+5 obtener el cuadrado y cubo de un polinomio.

Explica en clase con un ejemplo.