Aplica la propiedad asociativa para convertir h) (sa -30'")(30""+8a")- a cada trinomio en binomio. Luego realiza el producto. Sigue el ejemplo:

: i) Ga lar y (x+y-3z) =[(x+y)-32] 7 4 7 4 =(x+y) -2(x+ y)(32)-92* 11. Escribe en tu cuaderno el término o los términos =x +2xy+y?-6x2-6yz-92? faltantes para que se cumpla el producto. a) (2a-3b-4c) =[(2a-3b)-4c] a) (3a-2b) =9a’ -12ab+4b'

sa (50 +3y+22 ) =[(sx +3y)+22 ] b) (2x+y) =4x-4xy+y? Ran c) (V3x+V2y +1) =[(V3x+v2y)+1]

©) (7x-4y) = 49x’ -16y? Expresa el drea de las figuras. d) ES Jo a 64 ay UY ew) e) (x°”-3)(34x°")= -9

x+2 12. Determina los siguientes productos notables.

SS b) SS 2x +3 a) (a-2b+3c’)
2x-3 a2) c) Gh er ©) (6x +2y)-(6x-2y) LZZZLLA, 2 410 d) ( vx +10) 2 Obtén el producto notable. sl (V2+43x): (v2- V3x) a) (x-3)(x+3)= 1 (Jm- Jn)

b) (2x-6)(2x+6)=

Trabajo colaborativo

c) (6a° + 3b)(3b -6a° ) = 13. Trabajen en parejas y resuelvan. Organicen grupos de tres integrantes para d) (0,1% ; +0,2y’)(0,1x? -0,2y')= explicar por qué (2y + 3) (-2y — 3) es igual a (-2y + 3% y por qué (7x — 2y)(-7x — 2y) = “ (Eo +ly le). 4y2— 49x2, usando productos notables.

f) (m-14a)(m+140)=

14. Investiga la demostración del producto nota-

dl (o A 25m" a e ble (x— a). Expón en clase.