1. Quiero ser el guardián de tu memoria — 1.2 La memoria colectiva
Respuesta rápida
Respuesta debe identificar al menos una persona mayor portadora de saberes en la comunidad.
Solución — Página 104
Etnoeducacion · 0 · 2024
Quiero ser el guardián de tu memoria
1 ¡Activa tus conocimientos previos!
¿Conoces a las guardianas y guardianes de la tradición oral y de la memoria colectiva?
2 La memoria colectiva
«Para el pueblo afroecuatoriano, la memoria colectiva es la reafirmación de lo que la tradición nos enseña, de lo que el ancestro enseña. Justamente es memoria colectiva porque está en todo el colectivo; las personas tienen mayor o menor conocimiento sobre un hecho, sobre una forma de hacer las cosas, sobre un valor o sobre un decir, sobre un ser, sobre una manera casa adentro de entender».
Las personas mayores son los depositarios de los saberes: guardan en su memoria hechos, cuentos, historias; es decir, todo lo que les transmitieron sus ancestros y ancestras, y lo que aprendieron en la comunidad y, a su vez, de sus mayores. Cuando se les pregunta algo y no se acuerdan, se juntan con otras personas mayores: cada uno va recordando algo y entre todos logran construir la historia.
¿Conoces a las guardianas y guardianes de la tradición oral y de la memoria colectiva?
- Pensar en abuelas, abuelos, sabios de la comunidad que cuentan historias.
Preguntas abiertas
Respuesta debe identificar al menos una persona mayor portadora de saberes en la comunidad.
** ¿Por qué se dice que la memoria colectiva está distribuida y no concentrada en una sola persona?
Respuesta orientativa: Porque cada miembro de la comunidad recuerda parte de la historia; al juntar voces se reconstruye un saber más completo que ninguno individualmente posee.
** ¿Qué significa 'casa adentro' en el contexto afroecuatoriano?
Respuesta orientativa: Hace referencia al conocimiento producido y transmitido dentro de la propia comunidad afro, distinto del conocimiento 'casa afuera' (el que viene del exterior o de la sociedad dominante).
Diagrama 1
Funcionamiento de la memoria colectiva en el pueblo afroecuatoriano.
flowchart TD
A[Ancestros y ancestras] --> B[Personas mayores depositarias]
B --> C[Cuentos, historias, saberes]
C --> D[Comunidad colectivo]
D --> E[Reconstrucción conjunta de la historia]
D --> F[Nuevas generaciones]
F --> A
Glosario
- memoria colectiva: Conjunto de recuerdos, saberes y referentes culturales compartidos por un grupo humano y distribuidos entre sus miembros.
- guardián(a) de la memoria: Persona portadora de saberes ancestrales que se encarga de transmitirlos a las nuevas generaciones.
- ancestro: Persona de la generación anterior o de generaciones lejanas que ha aportado al linaje y la cultura.
- casa adentro: Manera afroecuatoriana de referirse al conocimiento construido en el seno familiar y comunitario, propio del pueblo.
- depositario: Quien guarda y custodia algo (en este caso, los saberes).
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Por qué se dice que la memoria colectiva está distribuida y no concentrada en una sola persona?
¿Qué significa 'casa adentro' en el contexto afroecuatoriano?
- • Ver pág. 103: Destrezas curriculares del Tercero de básica.
- • Ver pág. 105: Continuación con la tradición oral propiamente dicha.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1066 caracteres
- Quiero ser el guardián de tu memoria
1.1 ¡Activa tus conocimientos previos!
¿Conoces a las guadianas y guardianes de la tradición oral y de la memoria colectiva?
1.2 La memoria colectiva
«Para el pueblo afroecuatoriano la memoria colectiva es la reafirmación de lo que la tradición nos enseña, de lo que el ancestro enseña. Justamente es memoria colectiva porque está en todo el colectivo, las personas tienen mayor o menor conocimiento so- bre un hecho, sobre una forma de hacer las cosas, sobre un valor o sobre un decir, sobre un ser, sobre una manera casa adentro de entender».
Las personas mayores son los depositarios de los saberes, ellos guardan en su memoria hechos, cuentos, historias, es decir, todo lo que les transmitieron sus ancestros y an- cestras y lo que aprendieron en la comunidad y, a su vez, de sus mayores. Cuando se les pregunta algo y no se acuerdan se juntan con otras personas mayores, cada uno va recordando algo y entre todos logran construir la historia.
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