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Etnoeducacion · 0 · 2024
Etnoeducacion · 0 · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Tercero de básica — Destrezas con criterio de desempeño (eje memoria colectiva y tradición oral)

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Etnoeducacion · 0 · 2024

Tercero de básica

Destrezas con criterio de desempeño

  • Relatar cuentos de la tradición oral, los personajes y sus roles, interpretando, sintetizando valores y otros aspectos en sus mensajes. Rf.CS.2.1.5
  • Relatar leyendas de la localidad en el aula, como un ejercicio de conservación de la memoria colectiva. Rf.CS.2.1.11
  • Analizar las costumbres comunitarias y las formas de transmitirlas en la tradición oral. Rf.CS.2.1.11
  • Representar las manifestaciones culturales como juegos, danzas, cantos y canciones, etc., estimulando su práctica como expresiones vivas del patrimonio cultural del pueblo afroecuatoriano. Rf.CS.2.1.12

Diagrama 1

Mapa de destrezas del eje memoria oral - Tercero de básica.

mindmap
  root((Memoria oral 3ro EGB))
    Relatar cuentos
      Personajes
      Roles
      Valores
    Relatar leyendas
      Localidad
      Conservación memoria
    Analizar costumbres
      Formas de transmisión
    Representar
      Juegos
      Danzas
      Cantos
      Canciones

Tablas

Verbo Contenido Referente
Relatar Cuentos de la tradición oral Rf.CS.2.1.5
Relatar Leyendas de la localidad Rf.CS.2.1.11
Analizar Costumbres comunitarias y su transmisión Rf.CS.2.1.11
Representar Manifestaciones culturales (juegos, danzas, cantos) Rf.CS.2.1.12

Glosario

  • cuento: Narración breve, ficticia o tradicional, transmitida oral o por escrito.
  • leyenda: Relato tradicional que mezcla hechos históricos y elementos fantásticos.
  • costumbre: Hábito o práctica adquirida por la repetición de un grupo humano.
  • manifestación cultural: Expresión visible y compartida de la cultura de un pueblo.
  • patrimonio cultural inmaterial: Conocimientos, prácticas y expresiones transmitidas de generación en generación.

Fuentes

  • Fuente de los referentes CS.2.x.x.
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Figuras de la página (1)

Paisaje suave de cerros.
Figura 2 image
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 95: Portada del eje 4.
  • Ver pág. 97: Comparación con destrezas de Segundo de básica.
  • Ver pág. 104: Inicio del desarrollo de contenidos para Tercero de básica.
Siguiente tema sugerido
1. Quiero ser el guardián de tu memoria — 1.2 La memoria colectiva
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 662 caracteres

Destrezas con criterio de desempeño

Relatar cuentos de la tradición oral, los personajes y sus roles, interpretando, sintetizando valores y otros aspectos en sus mensajes. Rf.2.1.5

Relatar leyendas de la localidad en el aula, como un ejercicio de conservación de la memoria colectiva. Rf.CS.2.1.11

Analizar las costumbres comunitarias y las formas de transmitirlas en la tradición oral. Rf.CS.2.1.11

Representar las manifestaciones culturales como: juegos, danzas, cantos y canciones, etc., estimulando su práctica como expresiones vivas del patrimonio cultural del pueblo afroecuatoriano. Rf.CS.2.1.12

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