Comunicación de resultados y autorreflexión del proyecto de investigación

COMUNICACIÓN — Ya lo tengo

Una vez completadas sus investigaciones y análisis, compartan sus resultados y conclusiones con sus compañeras, compañeros, maestras, maestros y con la comunidad en general. Reciban retroalimentación y reflexionen sobre sus aprendizajes.

Realicen lo siguiente:

a) Presentaciones en clase: prepárenlas de manera oral; para ello, utilicen diapositivas o carteles. Estas presentaciones pueden incluir explicaciones sobre las preguntas guía, las hipótesis, el proceso de investigación y los resultados obtenidos.

b) Exposición: entre todxs organicen una exposición escolar o una feria de ciencias para mostrar sus proyectos a la comunidad escolar y para que reciban retroalimentación de compañeras, compañeros, maestras, maestros y familiares.

c) Publicación de informes escritos: redacten informes que detallen sus investigaciones, análisis y conclusiones.

d) Reuniones con líderes comunitarios y especialistas: organicen encuentros con líderes comunitarios y especialistas en cambio climático para presentar sus investigaciones, así como para que les den retroalimentación y orientación.

e) Proyectos de acción comunitaria: apliquen sus hallazgos y conclusiones en proyectos de acción comunitaria, como campañas de concientización, reforestación o conservación del agua.

Al planificar y facilitar estas actividades, asegúrense de buscar apoyo y orientación para que puedan comunicar sus resultados de manera efectiva y constructiva.

AUTORREFLEXIÓN — Valorando mis pasos

1. Reflexionen sobre el proceso de indagación y valoren las actividades realizadas a lo largo del proyecto. Esto permitirá reconocer sus logros, identificar áreas de mejora y desarrollar habilidades metacognitivas. Para lograrlo se sugieren algunas actividades a continuación:

a) Diarios de reflexión: lleven un diario de este tipo a lo largo del proyecto, en el cual registren sus pensamientos, desafíos y logros.