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Experimentos para conocer diferencias entre sustancias y separar mezclas

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 117 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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4.a: Decantación (aceite), imán (clavos), filtración/colado (canicas y arena) y evaporación (agua + sal). 4.b: Mezcla heterogénea; se aprovecha la diferencia de densidades (\rho_{aceite}<\rho_{agua}). 4.c: La sal es soluble y se disuelve; la arena es insoluble y sedimenta.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 117

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

4
Ejercicio 4

Realicen en comunidad el experimento para conocer las diferencias entre algunas sustancias: preparen la mezcla según el procedimiento y separen sus componentes.

Materiales (por comunidad)

  • 50 ml de agua de la llave
  • 10 ml de aceite de cocina
  • 5 g de sal
  • 5 g de arena
  • 10 clavos pequeños
  • 5 canicas
  • 8 vasos de plástico
  • Un imán mediano
  • Una jeringa de 5 ml
  • Un papel filtro, filtro para cafetera o un pedazo de algodón para desmaquillar
  • Un colador pequeño de cocina
  • Un embudo de plástico
  • Una cuchara de metal
  • Un pocillo pequeño de metal
  • Estufa o mechero
  • Cerillos

Es muy importante que en todo el procedimiento cuenten con el apoyo de su maestra o maestro.

Procedimiento

  1. Coloquen el agua en un vaso de plástico y disuelvan la sal.
  2. En la disolución, añadan la arena, los clavos, las canicas y el aceite.
  3. Mezclen todo con la cuchara metálica.
  4. Discutan en comunidad cómo pueden separar la mezcla que realizaron.
  5. Dejen reposar la mezcla al menos cinco minutos.
  6. Inclinen el vaso de la mezcla sobre otro vaso vacío para separar el aceite. Este proceso se conoce como decantación. Si quedan restos de aceite, utilicen la jeringa para extraerlos.

a
Parte 4.a

Discutan en comunidad cómo pueden separar la mezcla que realizaron (paso 4)

Análisis de la mezcla obtenida y de los métodos de separación adecuados para cada componente:

  1. La mezcla contiene: agua con sal disuelta (disolución), arena, clavos, canicas y aceite.
  2. Tras el reposo de 5 minutos se forman estratos, porque las densidades son distintas: el aceite, menos denso que el agua, flota; la arena y los clavos/canicas, más densos, se hunden al fondo. La sal permanece disuelta en la fase acuosa.
  3. Separación por decantación: al inclinar el vaso, el aceite (capa superior) sale primero hacia el vaso vacío.
  4. Separación de los sólidos gruesos (clavos y canicas): se retiran con la mano o con la cuchara; además, los clavos de metal atraídos por el imán pueden separarse magnéticamente.
  5. Separación de la arena: se usa el colador pequeño o la filtración con el papel filtro y el embudo, ya que la arena no se disuelve.
  6. Separación del agua de la sal: se logra por filtración (para lo que sobró de arena) y luego por evaporación en el pocillo de metal sobre la estufa o mechero; el agua se evapora y la sal cristaliza como residuo.
  7. Orden lógico propuesto: decantación del aceite → retiro de clavos (imán) y canicas → filtración de la arena → evaporación del agua para recuperar la sal.
Respuesta

Separando por métodos físicos según las propiedades: decantación (aceite), imán (clavos), colado/filtración (canicas y arena), y evaporación (agua y sal disuelta).

b
Parte 4.b

¿Qué tipo de mezcla obtuvieron y qué propiedad física aprovecharon para separarla?

  1. La mezcla obtenida es heterogénea: contiene fases sólida (arena, clavos, canicas), líquida acuosa (agua con sal) y líquida oleosa (aceite) que no se mezclan entre sí de manera uniforme; además contiene una disolución (agua + sal) en su interior.
  2. La propiedad física que se aprovechó para la decantación es la diferencia de densidad entre el aceite y el agua: como \rho_{aceite} < \rho_{agua}, el aceite forma la capa superior.
  3. Verificación numérica: el volumen de aceite añadido es V = 10 \, \text{ml}, menor que los 50 \, \text{ml} de agua, por lo que la capa oleosa es más delgada y por eso se recomienda la jeringa de 5 \, \text{ml} para retirar los restos.
  4. La sal se disolvió porque 5 \, \text{g} de sal caben fácilmente en 50 \, \text{ml} de agua; la arena no se disuelve porque es insoluble, por eso queda como sólido sedimentado.
Respuesta

Es una mezcla heterogénea (con una disolución dentro) y se aprovechó la diferencia de densidades para decantar el aceite.

c
Parte 4.c

¿Por qué la sal desapareció de la vista pero la arena no?

  1. La sal (\text{NaCl}) es una sustancia soluble: sus iones \text{Na}^{+} y \text{Cl}^{-} se separan y quedan rodeados por moléculas de agua, formando una disolución homogénea e incolora.
  2. La arena está formada principalmente por \text{SiO}_{2}, insoluble en agua: sus partículas no se dispersan a nivel molecular, permanecen como sólido y sedimentan por gravedad.
  3. Por eso, al inclinar el vaso, la sal sale disuelta con el agua, mientras que la arena queda en el fondo y se retira con el colador o el papel filtro.
Respuesta

La sal es soluble y forma una disolución homogénea; la arena es insoluble y sedimenta como sólido.

Contenido de la página

4. Diferencias entre algunas sustancias

Para conocer las diferencias entre algunas sustancias, organizados en comunidades, realicen los siguientes experimentos.

Materiales (por comunidad)

Sólidos y líquidos Utensilios
50 ml de agua de la llave Un papel filtro, filtro para cafetera o un pedazo de algodón para desmaquillar
10 ml de aceite de cocina Un colador pequeño de cocina
5 g de sal Un embudo de plástico
5 g de arena Una cuchara de metal
10 clavos pequeños Un pocillo pequeño de metal
5 canicas Estufa o mechero
8 vasos de plástico Cerillos
Un imán mediano
Una jeringa de 5 ml

Procedimiento

Es muy importante que en todo el procedimiento cuenten con el apoyo de su maestra o maestro.

  1. Coloquen el agua en un vaso de plástico y disuelvan la sal.
  2. En la disolución, añadan la arena, los clavos, las canicas y el aceite.
  3. Mezclen todo con la cuchara metálica.
  4. Discutan en comunidad cómo pueden separar la mezcla que realizaron.
  5. Dejen reposar la mezcla al menos cinco minutos.
  6. Inclinen el vaso de la mezcla sobre otro vaso vacío para separar el aceite. Este proceso se conoce como decantación. Si quedan restos de aceite, utilicen la jeringa para extraerlos.

Ejemplos resueltos

Al dejar reposar la mezcla 5 minutos, ¿qué capas se observan de arriba hacia abajo y por qué?

  1. El aceite es menos denso que el agua salada: \rho_{aceite} \approx 0{,}92 < \rho_{agua} \approx 1{,}00 \, \text{g/cm}^{3}, así que forma la capa superior.
  2. Debajo va la disolución de agua con sal.
  3. La arena y los clavos/canicas, más densos, quedan en el fondo.
  4. Orden: aceite → agua con sal → arena, clavos y canicas.

Tablas (2)

Componente Método de separación Propiedad aprovechada
Aceite Decantación (y jeringa) Menor densidad que el agua
Clavos Imán Ferromagnetismo
Canicas Retiro manual / colador Tamaño y estado sólido
Arena Colador o filtración No se disuelve (insoluble)
Agua y sal Evaporación Diferencia de puntos de ebullición
Sustancia Masa/Volumen Comportamiento en la mezcla
Agua de la llave 50 ml Fase acuosa (solvente)
Aceite de cocina 10 ml Flota (menos denso)
Sal 5 g Se disuelve
Arena 5 g Sedimenta
Clavos 10 pzas Sedimentan, atraídos por el imán
Canicas 5 pzas Sedimentan

Diagrama

graph TD
    A[Mezcla preparada] --> B[Reposo 5 min]
    B --> C[Capa superior: aceite]
    B --> B2[Capa media: agua con sal]
    B --> B3[Fondo: arena, clavos, canicas]
    C --> D[Decantación -> vaso vacío]
    C --> D2[Jeringa: restos de aceite]
    B3 --> E[Imán -> clavos]
    B3 --> F[Colador/filtro -> arena y canicas]
    B2 --> G[Evaporación -> agua + sal]

Fórmulas y ecuaciones

\rho = \frac{m}{V} (densidad)

\rho_{aceite} \approx 0{,}92 \, \text{g/cm}@@MATH_0@@^{3}

\rho = \frac{m}{V}

\rho_{aceite} < \rho_{agua}

V_{aceite} = 10 \, \text{ml},\quad V_{agua} = 50 \, \text{ml}

\text{NaCl}@@MATH_0@@^{+}_{(ac)} + \text{Cl}^{-}_{(ac)}

Glosario (6)

Decantación
Separación de dos líquidos inmiscibles o de un líquido y un sólido, al inclinar el recipiente y dejar fluir la capa superior.
Disolución
Mezcla homogénea formada por un soluto disuelto en un solvente, como la sal en el agua.
Mezcla heterogénea
Mezcla cuyos componentes se distinguen a simple vista y presentan más de una fase.
Densidad
Relación entre la masa y el volumen de una sustancia; determina si un cuerpo flota o se hunde.
Filtración
Separación de un sólido insoluble de un líquido haciendo pasar la mezcla por un filtro.
Evaporación
Cambio de estado del líquido a vapor por calentamiento, usado para recuperar el soluto no volátil.

Preguntas para practicar

Discutan en comunidad cómo pueden separar la mezcla que realizaron (paso 4).

Se separa en orden: (1) decantación para el aceite, menos denso y en la capa superior; (2) los clavos con el imán y las canicas con la mano o cuchara; (3) la arena con el colador o por filtración con papel filtro y embudo; (4) el agua de la sal por evaporación en el pocillo de metal, recuperando la sal cristalizada. Todos los métodos aprovechan propiedades físicas: densidad, imantación, tamaño de partícula y volatilidad.

¿Qué tipo de mezcla obtuvieron y qué propiedad física aprovecharon para decantar?

Obtuvieron una mezcla heterogénea con una disolución dentro. Para decantar aprovecharon la diferencia de densidades: el aceite (ρ ≈ 0,92 g/cm³) es menos denso que el agua (ρ = 1,00 g/cm³), por lo que forma la capa superior y sale primero al inclinar el vaso.

¿Por qué la sal desapareció de la vista pero la arena no?

La sal es soluble: sus iones se separan y quedan rodeados de moléculas de agua, formando una disolución homogénea e incolora. La arena, formada por sílice insoluble, no se dispersa a nivel molecular, por eso permanece como sólido y sedimenta.

Temas y conceptos clave

Separación de sustancias y mezclasDecantaciónDisolución de la sal en aguaPropiedades de la materia (densidad, solubilidad)mezcla heterogéneadisolucióndecantacióndensidadsolubilidadfiltraciónevaporaciónimán y separación magnética

Fuentes y referencias

  • Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Educación Secundaria, 3.er grado, México, 2025-2026.
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Figuras de la página (5)

Materiales del experimento acomodados sobre fondo oscuro: vasos, cuchara, colador, filtro de papel, clavos, canicas, imán y jeringa.
Figura 1 image
Tres vasos de plástico transparentes con agua, que ilustran el paso 1 de disolver la sal.
Figura 2 image
Vaso visto desde arriba con la mezcla ya preparada: aceite, canicas y clavos, mientras la cuchara metálica la mezcla (pasos 2 y 3).
Figura 3 image
Vaso con la mezcla tras el reposo, donde se distinguen el aceite en la superficie y los sólidos en el fondo.
Figura 4 image
Vaso con la mezcla ya sedimentada tras el reposo de cinco minutos.
Figura 5 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la decantación y cuándo se usa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se separan los componentes de una mezcla heterogénea?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el aceite flota sobre el agua?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Diferencia entre sustancias puras y mezclas
  • • Concepto de disolución (soluto y solvente)
  • • Nociones de densidad y flotación
  • • Técnicas básicas de filtración y evaporación
Siguiente tema sugerido
Métodos de separación de mezclas: filtración, evaporación, tamizado y cromatografía
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1612 caracteres
  1. Para conocer las diferencias entre algunas sustancias, organizados en comunidades, realicen los siguientes experimentos.

Materiales (por comunidad)

Procedimiento

Es muy importante que en todo el procedimiento cuenten con el apoyo de su maestra o maestro.

  1. Coloquen el agua en un vaso de plástico y disuelvan la sal.

  2. En la disolución, anadan la arena, los clavos,las canicas y el aceite.

  3. Mezclen todo con la cuchara metálica.

4.Discutan en comunidad cómo pueden separar la mezcla que realizaron

  1. Dejen reposar la mezcla al menos cinco minutos.

  2. Inclinen el vaso de la mezcla sobre otro vaso vacio para separar el aceite. Este proceso se conoce como decantación. Si quedan restos de aceite, utilicen la jeringa para extraerlos.

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50 ml de agua de la llaveUn papel filtro, filtro para cafetera o un pedazo de algodón para desmaquillar
10 ml de aceite de cocina
5g de sal
5 g de arena Un colador pequeno de cocina
10 clavos pequenosUn embudo de plástico
5 canicasUna cuchara de metal
8 vasos de plásticoUn pocillo pequeño de metal
Un imán medianoEstufa o mechero
Una jeringa de 5 ml Cerillos

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