Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 223)

creatividad en marcha

Recuerden que los aprendizajes que alcancen en este proyecto pueden ayudarlos a comprender cómo funcionan los sistemas productivos locales y a desarrollar ideas para mejorar su funcionamiento. Es momento de implementar las actividades necesarias para elaborar el esquema o la maqueta, la invitación al foro y el flujo de presentación y participación de los invitados durante el foro.

1. Trabajen en comunidades de aprendizaje y apóyense para desarrollar el material de manera creativa.

2. Si es necesario, investiguen con mayor profundidad. Esto puede orientarlos vocacionalmente.

3. Observen el diseno de su esquema o maqueta y de la invitación al foro.Realicen los ajustes necesarios.

Cuiden la redacción, la ortografia y los elementos de la presentación.

4. Para la presentación, tomen en cuenta lo siguiente:

Gestionar la autorización para el uso del espacio donde se llevará a cabo la exposición.

ci Elaborar un guion, seleccionar a los participantes y establecer los momentos de intervención de cada ponente.

ci Invitar a la comunidad al foro reflexivo.

(cd Realizar ensayos previos a la exposición.

5. Si durante su proyecto contactaron con algunas personas especialistas, invítenlas y considérenlas para la presentación.

a) Busquen un centro, asociación civil o espacio público para presentar una feria o secuencia de talleres.

b) Analicen sus productos y las propuestas de aplicación de principios de sustentabilidad en los procesos técnicos, para identificar otras alternativas sustentables.

6. Por último dialoguen con las personas involucradas en las actividades de análisis y, en la medida de lo posible, generen acuerdos para que en sus procesos técnicos apliquen algunos de los principios de sustentabilidad.

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