Aplicar la rúbrica de evaluación (autoevaluación y coevaluación) para valorar el trabajo del proyecto sobre sistemas técnico-productivos con enfoque sustentable.

La rúbrica tiene dos bloques, cada uno con un máximo de puntos posibles:

Bloque 1 — Autoevaluación (máximo 6 puntos):

Para obtener el Total de autoevaluación se suman los puntajes de ambos aspectos:

1. Se asigna 3, 2 o 1 punto según el logro descrito en cada columna.
2. Se suman los dos puntajes: \text{Total autoevaluación} = P_{\text{participación}} + P_{\text{etapas}}.
3. El máximo alcanzable es 3 + 3 = 6 puntos.

Bloque 2 — Coevaluación (máximo 9 puntos):

Para obtener el Total de coevaluación:

1. Se asigna 3, 2 o 1 punto a cada uno de los tres aspectos.
2. Se suman: \text{Total coevaluación} = P_{\text{áreas}} + P_{\text{mejoras}} + P_{\text{ortografía}}.
3. El máximo alcanzable es 3 \times 3 = 9 puntos.

Puntaje global del proyecto:

\text{Puntaje global} = \text{Total autoevaluación} + \text{Total coevaluación}

con un máximo de 6 + 9 = 15 puntos. Cada estudiante anota su puntaje en la columna "Puntaje" de cada fila y suma en la fila "Total".

Escribir en el cuaderno los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para evaluar algunos sistemas técnico-productivos en su localidad desde un enfoque sustentable.

Respuesta orientativa: Los acuerdos asamblearios pueden plantearse así: (1) toda propuesta de mejora a un sistema técnico-productivo local deberá analizar sus efectos ambientales, económicos y sociales antes de aprobarse; (2) se aplicará la rúbrica de autoevaluación y coevaluación al cierre del proyecto, con puntaje máximo de 15 puntos; (3) se respetará el principio de escucha activa: cada integrante expondrá sus argumentos sin interrumpir; (4) se nombrará una comisión que registre los acuerdos y dé seguimiento a su cumplimiento; (5) se considerarán como prioritarias las mejoras que reduzcan residuos, consuman menos energía y aprovechen insumos locales.