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Construcción del pensamiento creativo, táctico y estratégico

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 231 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Las decisiones individuales y colectivas son esenciales en el deporte y en la vida cotidiana. 2.a. Estrategias cognitivas, motrices, tácticas colectivas y sociales, aplicadas con juegos modificados. 3. Habilidades: percepción, análisis, anticipación, ejecución técnica, regulación emocional y comunicación.
📚 exercise educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 231

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

En comunidad, dialoguen sobre la importancia de tomar decisiones individuales y colectivas en los juegos deportivos y en la vida cotidiana.

Respuesta orientativa:

  1. En los juegos deportivos, cada jugada requiere decidir rápidamente: pasar, tirar, defender o correr; una buena decisión individual mejora el desempeño del equipo.
  2. Las decisiones colectivas (como una estrategia de equipo) generan cohesión, comunicación y metas compartidas.
  3. En la vida cotidiana, decidir bien implica analizar opciones, anticipar consecuencias y actuar con responsabilidad (gestionar tiempo, dinero o conflictos).
  4. Ambos ámbitos entrenan el mismo proceso cognitivo: percibir la situación, evaluar alternativas y ejecutar la acción más conveniente.
Respuesta

Tomar decisiones individuales y colectivas es clave tanto en el deporte como en la vida, pues permite resolver situaciones con información, comunicación y propósito compartido.

2
Ejercicio 2

Reflexionen sobre lo siguiente:

a
Parte 2.a

¿Qué tipo de estrategias y actividades son útiles para resolver problemas, desafíos, retos cognitivos, motrices y sociales en los juegos deportivos?

Respuesta orientativa:

  1. Estrategias cognitivas: observar al adversario, anticipar jugadas, memorizar patrones del juego y tomar decisiones bajo presión de tiempo.
  2. Estrategias motrices: desplazamientos eficientes, cambios de ritmo, técnica de dribbling o pase, y coordinación individual.
  3. Estrategias colectivas/tácticas: formaciones (ataque y defensa), pases combinados, ocupación del espacio, presión en bloque y transiciones rápidas.
  4. Estrategias sociales: comunicación verbal y no verbal, liderazgo rotativo, reparto de roles y resolución pacífica de conflictos.
  5. Actividades útiles: juegos modificados (de blanco y diana, cancha común, campo y bate, cancha dividida, invasión de cancha), juegos de rol táctico y análisis de video de partidos.
Respuesta

Sirven las estrategias cognitivas (anticipación y análisis), motrices (técnica y desplazamiento), tácticas colectivas (formaciones y pases) y sociales (comunicación y cooperación), aplicadas mediante juegos modificados y trabajo en equipo.

3
Ejercicio 3

Indaguen en diferentes fuentes bibliográficas, con personas o en instituciones cuáles son las habilidades necesarias para la toma de decisiones en los juegos deportivos.

Respuesta orientativa:

  1. Percepción: identificar señales del juego (posición de compañeros y rivales, tiempo y espacio disponible).
  2. Análisis: interpretar la información para evaluar alternativas de jugada.
  3. Anticipación: prever las consecuencias de cada opción antes de ejecutarla.
  4. Ejecución técnica: poseer las habilidades motrices para llevar a cabo la decisión elegida.
  5. Regulación emocional: mantener la calma y la concentración bajo presión.
  6. Comunicación: transmitir y recibir información con el grupo.
  7. Fuentes sugeridas: libros de Pedagogía del Deporte, artículos de psicología del deporte, entrenadores y docentes de Educación Física.
Respuesta

Las habilidades clave son percepción, análisis, anticipación, ejecución técnica, regulación emocional y comunicación, que pueden indagarse en textos de pedagogía del deporte y en especialistas del área.

Contenido de la página

Construcción del pensamiento creativo, táctico y estratégico

SENSIBILIZACIÓN — Lo que haremos

En este proyecto, comprenderás qué estrategias son más efectivas al jugar; la relevancia de ser creativo para solucionar situaciones de manera individual o con los demás, y cómo favorecer la confrontación lúdica en la implementación de juegos modificados (de blanco y diana, cancha común, campo y bate, cancha dividida e invasión de cancha), tanto en la escuela como fuera de ella.

Punto de partida

Implementar estrategias individuales y colectivas, así como tomar decisiones acertadas, tanto en los juegos deportivos como en la vida cotidiana, son tareas complicadas de lograr; implican conocimientos, manejo de información, demostración de diversas habilidades y voluntad para actuar de forma coherente con los propósitos personales y grupales que se persiguen. Por ello, es necesario fomentar, desde la visión educativa del deporte, la atención a diferentes problemáticas y retos a lo largo de la vida.

  1. En comunidad, dialoguen sobre la importancia de tomar decisiones individuales y colectivas en los juegos deportivos y en la vida cotidiana.
  2. Reflexionen sobre lo siguiente: a) ¿Qué tipo de estrategias y actividades son útiles para resolver problemas, desafíos, retos cognitivos, motrices y sociales en los juegos deportivos?
  3. Indaguen en diferentes fuentes bibliográficas, con personas o en instituciones cuáles son las habilidades necesarias para la toma de decisiones en los juegos deportivos.

Glosario (5)

Estrategia
Plan de acciones ordenadas para alcanzar un objetivo, ya sea de forma individual o grupal.
Confrontación lúdica
Encuentro de juego entre participantes que permite poner a prueba estrategias de forma divertida.
Juego modificado
Juego cuyas reglas, espacios o materiales se adaptan a las características de los participantes.
Toma de decisiones
Proceso cognitivo de percibir una situación, evaluar alternativas y elegir la acción más conveniente.
Pensamiento táctico
Capacidad de anticipar y organizar acciones de juego frente al adversario.

Preguntas para practicar

En comunidad, dialoguen sobre la importancia de tomar decisiones individuales y colectivas en los juegos deportivos y en la vida cotidiana.

Tomar decisiones es clave en ambos ámbitos: en el deporte permite resolver jugadas y mejorar el desempeño del equipo; en la vida cotidiana ayuda a analizar opciones, anticipar consecuencias y actuar con responsabilidad.

¿Qué tipo de estrategias y actividades son útiles para resolver problemas, desafíos, retos cognitivos, motrices y sociales en los juegos deportivos?

Estrategias cognitivas (anticipación, análisis), motrices (técnica y desplazamiento), tácticas colectivas (formaciones, pases) y sociales (comunicación, cooperación), aplicadas mediante juegos modificados.

¿Cuáles son las habilidades necesarias para la toma de decisiones en los juegos deportivos?

Percepción, análisis, anticipación, ejecución técnica, regulación emocional y comunicación, indagables en textos de pedagogía del deporte y con especialistas.

Temas y conceptos clave

Construcción del pensamiento creativo, táctico y estratégicoToma de decisiones individuales y colectivasEstrategias en juegos deportivosJuegos modificadosestrategias individualesestrategias colectivastoma de decisionespensamiento tácticoconfrontación lúdicajuegos modificadoshabilidades cognitivas, motrices y sociales
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Figuras de la página (1)

Fotografía de un partido de waterpolo en piscina: una jugadora lanza el balón azul hacia el arco mientras otras jugadoras con gorros defienden y observan.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el pensamiento táctico y estratégico en Educación Física?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué habilidades se necesitan para tomar decisiones en los juegos deportivos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los juegos modificados y para qué sirven en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer reglas básicas de juegos deportivos
  • • Comprender qué es una estrategia individual y colectiva
  • • Haber participado en juegos de equipo
Siguiente tema sugerido
Desarrollo de actividades con juegos modificados y evaluación de estrategias de juego (pág. 232).
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1563 caracteres

Construcción del pensamiento creativo, táctico y estratégico

SENSIBILIZACIóN Lo que haremos

En este proyecto, comprenderás qué estrategias son más efectivas al jugar; la relevancia de ser creativo para solucionar situaciones de manera individual o con los demás, y cómo favorecer la confrontación lúdica en la implementación de juegos modificados (de blanco y diana,cancha común, campo y bate, cancha dividida e invasión de cancha), tanto en la escuela como fuera de ella.

Punto de partida

Implementar estrategias individuales y colectivas,así como tomar decisiones acertadas, tanto en los juegos deportivos como en la vida cotidiana, son tareas complicadas de lograr; implican conocimientos, manejo de información, demostración de diversas habilidades y voluntad para actuar de forma coherente con los propósitos personales y grupales que se persigan. Por ello, es necesario fomentar, desde la visión educativa del deporte, la atención a diferentes problemáticas y retos a lo largo de la vida.

  1. En comunidad, dialoguen sobre la importancia de tomar decisiones individuales y colectivas en los juegos deportivos y en la vida cotidiana.

2. Reflexionen sobre lo siguiente:

a) :Qué tipo de estrategias y actividades son útiles para resolver problemas, desafios, retos cognitivos,motrices y sociales en los juegos deportivos?

  1. Indaguen en diferentes fuentes bibliográficas, con personas o en instituciones cuáles son las habilidades necesarias para la toma de decisiones en los juegos deportivos.

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