Difusión
En comunidad, compartan el material que crearon de acuerdo con la planificación elaborada.
En un círculo de diálogo, pidan a las personas que les compartan si el material ha logrado el propósito de informar sobre qué acciones y expresiones promueven el racismo.
De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, refl exiona y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:a)Cómo crees que contribuyó el material elaborado a la concientización sobre acciones que promueven el racismo?
b):Qué otras acciones se pueden realizar para erradicar el racismo?
Con ayuda de su maestra o maestro, dialoguen sobre la importancia de emprender acciones para erradicar el racismo y la discriminación en todos los ámbitos sociales.
Examinen qué pueden hacer para lograr una comunidad libre de racismo.
Consideración y avances
En conjunto con padres de familia, otros integrantes de la comunidad y con la asesoría de instituciones, conformen una comisión para la denuncia y la prevención de actos de racismo y discriminación.
En comunidad, de manera democrática, realicen un inventa
rio de lo aprendido después de escuchar todas las opiniones
y experiencias. Para realizar este inventario, respondan en su
cuaderno lo siguiente:
a)Qué aprendieron en este proyecto?
b) :Para qué les puede servir este aprendizaje?
3. Completen las siguientes frases:
a) Lo que más nos gustó fue..
b) Lo que menos nos gustó fue...
- Por último, en sus cuadernos, escriban los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para informar y concientizar a las personas de su localidad sobre la importancia de la erradicación del racismo.
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