Comentar qué aspectos tienen en común y en qué se diferencian los cortometrajes documentales analizados.

1. Aspectos comunes: suelen usar entrevistas a protagonistas o testigos, imágenes reales de los hechos, testimonios directos, imágenes de archivo o documentales, y una voz en off que contextualiza.
2. Aspectos comunes: comparten estructura narrativa (planteamiento del problema, desarrollo, testimonios y cierre con reflexión) y el propósito de informar y sensibilizar sobre un tema real.
3. Diferencias: varían el enfoque (social, ambiental, cultural, político), la duración y el estilo audiovisual (blanco y negro, color, animación, uso de música o silencios).
4. Diferencias: cambian la postura del autor (objetiva o activista), la profundidad de la investigación y el público al que se dirigen.

Reflexionar qué aportan los cortometrajes documentales a la sociedad.

1. Visibilizan problemáticas que suelen pasar desapercibidas en los medios comerciales.
2. Generan empatía al mostrar experiencias reales de personas afectadas.
3. Estimulan el diálogo público y la reflexión crítica sobre temas sociales, culturales y ambientales.
4. Conservan la memoria histórica y cultural de las comunidades, y pueden motivar acciones concretas o cambios de política.

En comunidades, dialogar y establecer las problemáticas que vive su comunidad y cuáles pueden socializar por medio de un cortometraje documental, considerando los temas sugeridos (a–h).

1. Realizar un sondeo o asamblea en la comunidad para listar problemas reales (por ejemplo: escasez de agua, contaminación del río, pérdida de tradiciones, falta de empleo).
2. Contrastar cada problema con los temas sugeridos: a) escasez de agua y acceso a alimentos, b) pobreza y desigualdad, c) migración, d) adicciones, e) desintegración familiar, f) violencia de género, g) discriminación étnica, h) pérdida de tradiciones.
3. Seleccionar los problemas más sentidos y factibles de documentar con audiovisuales (que haya testimonios, escenarios y personas dispuestas).
4. Priorizar con criterios: relevancia social, urgencia, disponibilidad de fuentes y viabilidad de grabación.

Definir la problemática que se desea abordar y el propósito del cortometraje.

1. Redactar la problemática en una frase concreta (qué ocurre, a quién afecta, por qué importa).
2. Definir el propósito: informar, sensibilizar, denunciar, preservar memoria o proponer soluciones.
3. Verificar que propósito y problemática coincidan y sean medibles (¿qué cambio de percepción o acción se busca en el público?).

Respuesta (ejemplo): Problemática: pérdida de tradiciones en Xochitepec, Morelos. Propósito: sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de preservarlas documentando su transformación a través del tiempo.