Difusión
Compartan sus cortometrajes documentales con la comunidad escolar y localidad, llevando a cabo los pasos a) a e).
Difusión.a
Enunciado: Acuerden con su maestra o maestro la fecha y el espacio físico o virtual para realizar una muestra de todos los cortometrajes documentales y guiones (auditorio, salón de usos múltiples o patio).
Respuesta orientativa: Se acuerda, con el docente, una fecha (p. ej., viernes de la semana 8 del ciclo), un horario de 10:00 a 12:00 h y un espacio físico como el auditorio de la escuela (alternativa virtual: aula virtual con enlace para familias de la localidad), reservándolo con anticipación y verificando que haya proyector, pantalla y sonido.
Difusión.b
Enunciado: Identifiquen los insumos necesarios para llevar a cabo la muestra o proyección.
Respuesta orientativa: Insumos: equipo de cómputo o reproductor de video, proyector y pantalla, sistema de sonido, cortina u oscuridad del recinto, extensiones y cintas, una USB con los cortometrajes ya exportados, los guiones impresos, cartelera de promoción, invitaciones, una caja de aportaciones voluntarias (opcional), formato de registro de opiniones y bolsas de dulces o agua para asistentes.
Difusión.c
Enunciado: Elaboren un programa y una invitación para los integrantes de la comunidad, incluyan fecha, hora y lugar.
Respuesta orientativa:
Programa (ejemplo):
| Hora | Actividad |
|---|---|
| 10:00 | Bienvenida y presentación del proyecto |
| 10:15 | Proyección de cortometrajes (3 piezas de 5 min) |
| 10:45 | Presentación de guiones y proceso de creación |
| 11:10 | Participación de asistentes y llenado del instrumento de opinión |
| 11:40 | Conclusiones y agradecimientos |
| 12:00 | Cierre |
Invitación: «La comunidad de 3.º de secundaria del ciclo 2025-2026 invita a la muestra de cortometrajes documentales sobre problemáticas comunitarias. Fecha: viernes 14 de noviembre de 2025. Hora: 10:00 h. Lugar: auditorio de la escuela. ¡Su presencia es importante!»
Difusión.d
Enunciado: Desarrollen un instrumento que permita rescatar las opiniones de los asistentes. Pregunten qué les pareció la muestra de los cortometrajes documentales.
Respuesta orientativa: Instrumento sugerido (encuesta de opinión):
- Nombre (opcional): ______ Edad: ______
- ¿Qué te pareció la muestra en general? (Excelente / Buena / Regular / Mala)
- ¿Cuál fue el cortometraje que más te impactó y por qué?
- ¿Qué problema de la comunidad quedó más claro para ti?
- ¿Qué añadirías para transmitir más emociones?
- ¿Comentarías algo más sobre la muestra? ______
Se aplica al terminar la proyección y se recogen en una caja cerrada para su análisis posterior.
Difusión.e
Enunciado: Compartan el proceso de creación de los distintos guiones y los aspectos que podrían agregarse para transmitir más emociones y reflexiones.
Respuesta orientativa: Cada equipo explica su proceso: elección de la problemática, investigación de fuentes, storyboard, redacción del guion (escenas, diálogo, voz en off), filmación y edición. Entre los aspectos a agregar se sugieren: testimonios directos de vecinos, primeros planos con música de fondo adecuada, datos duros en pantalla, planos simbólicos de la localidad y un mensaje final con llamado a la acción.
