Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 102)
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| {tem 3 | Capacidad | Infiere el significado de los textos literarios. |
| Indicador | Deduce el tema en textos poéticos de estructura compleja y con diversidad temática. | |
| Respuesta | c. El amor perdido y la tristeza que provoca. | |
| item4 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Formula hipótesis sobre el contenido y el tono del autor, a partir de los indicios que le ofrece el texto poético. | |
| Respuesta | a. Resignación | |
| item 5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Indicador | Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales en textos poéticos a partir de su conocimiento y experiencia. | |
| Respuesta | b. Para ejemplificar sus sentimientos. | |
| Sección: Extensión | ||
| Poema XxX | Tipo textual | Literario |
| Género textual | Poema | |
| Formato textual | Continuo | |
| Item1 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el significado de palabras, expresiones con sentido figurado a partir de textos poéticos. | |
| Respuesta | a. Que el orgullo pudo más que el amor. | |
| item2 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el significado de palabras, expresiones con sentido figurado a partir de textos poéticos. | |
| Respuesta | c. ÉI no perdonó a su amada. | |
| item3 | Capacidad | Infiere el signifi cado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el tema en textos poéticos de estructura compleja y con diversidad temática. | |
| Respuesta | d. Lamentación del poeta por no resolver un conflicto amoroso. | |
| item4 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Formula hipótesis sobre el contenido y el tono del autor, a partir de los indicios que le ofrece el texto. | |
| Respuesta | a. Melancólico | |
| item5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Indicador | Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales en textos poéticos, a partir de su conocimiento y experiencia. | |
| Respuesta | d. Para resaltar lo que sentía por ella. | |
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Comprensión lectora 3 - Manual para el docente
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