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Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 102)

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Página 102 de Comprensión lectora 3 : manual para el docente de tercer grado de Secundaria · 2017
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{tem 3CapacidadInfiere el significado de los textos literarios.
IndicadorDeduce el tema en textos poéticos de estructura compleja y con diversidad temática.
Respuestac. El amor perdido y la tristeza que provoca.
item4CapacidadInfiere el significado de los textos escritos.
IndicadorFormula hipótesis sobre el contenido y el tono del autor, a partir de los indicios que le ofrece el texto poético.
Respuestaa. Resignación
item 5CapacidadReflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
IndicadorExplica la intención del autor en el uso de los recursos textuales en textos poéticos a partir de su conocimiento y experiencia.
Respuestab. Para ejemplificar sus sentimientos.
Sección: Extensión
Poema XxXTipo textualLiterario
Género textualPoema
Formato textualContinuo
Item1CapacidadInfiere el significado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el significado de palabras, expresiones con sentido figurado a partir de textos poéticos.
Respuestaa. Que el orgullo pudo más que el amor.
item2CapacidadInfiere el significado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el significado de palabras, expresiones con sentido figurado a partir de textos poéticos.
Respuestac. ÉI no perdonó a su amada.
item3CapacidadInfiere el signifi cado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el tema en textos poéticos de estructura compleja y con diversidad temática.
Respuestad. Lamentación del poeta por no resolver un conflicto amoroso.
item4CapacidadInfiere el significado de los textos escritos.
IndicadorFormula hipótesis sobre el contenido y el tono del autor, a partir de los indicios que le ofrece el texto.
Respuestaa. Melancólico
item5CapacidadReflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
IndicadorExplica la intención del autor en el uso de los recursos textuales en textos poéticos, a partir de su conocimiento y experiencia.
Respuestad. Para resaltar lo que sentía por ella.

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Comprensión lectora 3 - Manual para el docente

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