Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 76)

📄 otro materiales docente 🎓 bachillerato · 3° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español

Página 76

76 de 130

Anterior Página 76 / 130 Siguiente

materiales docente

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2201 caracteres

Sesión 13Tipos de inferencia: ideduzco o induzco?

Aprendizaje esperado

Secuencia didáctica

Inicio

Saludamos a los estudiantes y les damos la bienvenida. Afirmamos con ellos los acuerdos de convivencia establecidos manteniendo una actitud de escucha, orden y respeto.

Forman equipos de cinco estudiantes cada uno, atendiendo la diversidad del aula. Procuremos integrar a un estudiante monitor para que regule el trabajo del equipo.

Copiamos un cuadro en la pizarra y pedimos a los estudiantes que completen las situaciones y significados.

O iQué ocurre en nuestra mente?

•iCómo llegamos a ese signifi cado?

0Por qué coincidimos en nuestras interpretaciones o conclusiones?

Competencia	Capacidad	Indicadores
Comprende textos escritos.	Recupera información de diversos textos escritos.	Localiza información relevante en diversos tipos de textos expositivos de estructura compleja (temática y lingüística) y vocabulario variado.
	Infiere el significado de los textos escritos.	Deduce a partir de enunciados generales o especificos la conclusión en textos expositivos de estructura compleja y con diversidad temática.
	Infiere el significado de los textos escritos.	Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los indicios especificos que le ofrece el texto.
	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.	Opina sobre el tema y conclusiones del texto, comparándolo con el contexto sociocultural.

![](page=0,bbox=[188, 789, 239, 839])

![](page=0,bbox=[958, 763, 1022, 835])

Cuadro	Situación	Significado
Veo que un amigo sale desanimado de un examen.	Ejemplo: El amigo cree que el examen estuvo dificil.	Ejemplo: Es posible que el amigo repruebe el examen.
Si alguien se duerme en la clase.	Ejemplo: El joven tiene mucho sueño.	Ejemplo: No durmió lo suficiente la noche anterior.

Luego los estudiantes responden:

Comprensión lectora 3 - Manual para el docente

Páginas cercanas