Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 17)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3108 caracteres
| TEXTO2 | ||
| Algo muy grave va a sucederen este pueblo | Tipo textual | Narrativo |
| Género textual | Cuento | |
| Formato textual | Continuo | |
| item1 | Capacidad | Obtiene información del texto escrito. |
| Respuesta | b.5-2-4-3-1 | |
| item2 | Capacidad | |
| Desempeño especifico | Deduce el tema de un texto narrativo cuando este presenta información especializada. | Respuesta |
| item3 | Capacidad | |
| Desempeño especifco | Deduce relaciones lógicas de causa-efecto a partir de la información del texto narrativo. | |
| Respuesta | Adecuada: El intenso calor que está haciendo en el pueblo y la presencia de un pajarito en la plaza | |
| item4 | Capacidad | |
| Desempeño especifico | Establece conclusiones sobre lo comprendido, contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto narrativo. | |
| Respuesta | b. Los comentarios fueron distorsionando la realidad hasta causar pánico. | |
| item5 | Capacidad | Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto. |
| Desempeño especifico | Emite un juicio sobre la validez de la información, contrastándola con su experiencia y realidad. | |
| Respuesta | Adecuada: El estudiante da respuestas de acuerdo al texto y lo relaciona con su experiencia. • Lo primero que debo hacer es consultar con mis amigos cercanos, a quienes conozco y en quienes confío, para preguntar cómo han ocurrido los hechos y así constatar si lo que se menciona es cierto. 福 Debo enfrentar directamente la fuente del rumor para constatar si lo que se dice es verdad. Debo evitar que el rumor se convierta en una profecía que por su propia naturaleza contribuye a cumplirse, tal cual nos muestra el autor en su texto. No prestarle"atención en absoluto" La mayoria de las personas no piensa mucho en el chisme, sino en la reacción que provocan. Nunca dejar que los rumores afecten mi rutina diaria y mostrarle al mundo que estos no afectan en lo más mínimo mi manera de vivir. Alejarme de las personas que hacen uso del rumor, porque ellos te llevan a creer cosas que no son ciertas. No debo tomarlo como cierto. No dejar que un rumor sin fundamento impacte en mi comportamiento de alguna manera. Inadecuada: El estudiante da respuestas vagas e imprecisas. • Yo no haria nada, porque a mí no me gustan los chismes. Nada, porque los rumores a veces son ciertos y no me gusta meterme en problemas. 量 No sé, porque nunca me ha pasado. | |
3.grado de secundaria
15
Otros libros recomendados

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
202 págs.

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Matematica 9° · Secundaria Activa
MinEducación
218 págs.

Ciencias Naturales 9° · Secundaria Activa
MinEducación
318 págs.
