Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Materiales Docente SECUNDARIA (pág. 27)

📄 otro materiales docente 🎓 secundaria Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
Página 27
27 de 96
Página 27 de Comunicación, kit de evaluación Demostrando lo que aprendimos, 2do. secundaria : manual de uso para el docente · 2016
Anterior Página 27 / 96 Siguiente
materiales docente

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1231 caracteres

de Gobierno o sobre gestión pública. Algunos de ellos son:

• Eventos sociales

• Golpes de Estado

Gastronomía

Difusión de noticias politicas

• Juegos del destino

• Fracaso de planes

Asimismo, se consideran inadecuadas las respuestas incompletas o vagas.

Las siguientes son algunas respuestas inadecuadas reales de estudiantes,similares a las que se pueden encontrar:

Pedro tiene razón porque en historia nos enseñaron que en el Perú siempre hacen golpes de Estado para sacar a los presidentes.

El problema que se ve en el cuento es que a las personas solo les importan las apariencias, lo que los otros van a decir de ellos.

Comentario:

Si bien se concentran en problemas reconocibles, no son problemas detemminantes para la historia reciente del pais. Además, en ambos casos, las respuestas mencionan hechos que no son relevantes en el cuento.

PREGUNTA 10

Observa el siguiente gráfico:

Capacidad: Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. Indicador: Explica la intención del autor con respecto al uso de los recursos fomales.

iPor qué crees que el autor ha elegido esa forma de presentar la información?

MANUAL DE USO PARA EL DOCENTE

![](page=0,bbox=[327, 1068, 981, 1318])

27

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.