Página — Materiales Docente SECUNDARIA (pág. 60)

Para que nos demos cuenta de que es lo mejor para nuestra salud y para que resalte porque es lo más importante.

Porque quiere decir que nos ayuda y es como ponerle fuego a la lena.Lo ha escrito para resaltar esa palabra, que es un ejemplo como los carros s que sin combustible no avanzan.

Comentario:

En el primer ejemplo, el estudiante formula una respuesta que no tiene nada que ver con la pregunta planteada, que es el uso de las comillas en la palabra combustible.En los dos ejemplos siguientes, podemos observar que las respuestas formuladas por los estudiantes se relacionan con el significado de la palabra"combustible", mas no con el significado metafórico que le da el autor en el texto.

PREGUNTA 16

Capacidad: Recupera información de diversos textos escritos Indicador: Localiza infomación relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja.

Carlos Bruce dice que si no te gusta un programa cambies de canal, iquéle responderia la autora del primer texto?

Respuesta adecuada

Se espera que las respuestas de los estudiantes señalen que Liliana Michelena no se mostrara de acuerdo con el comentario de Carlos Bruce. A continuación,debe aparecer una justificación que señale que los televidentes no son libres para elegir qué ver en la televisión, ya que toda la programación es igual.

Las siguientes son algunas respuestas adecuadas reales de estudiantes,similares a las que se pueden encontrar:

Que si tú cambias de canal, siguen dando ese tipo de programas, incluso aparecen en las noticias.

Si alguien cambia de canal, se encontrará con un programa similar. No hay eleccion; la frase"Si no te gusta lo que ves, entonces cambia de canal',que supuestamente apela a la libertad de eleccion, no tiene eficacia con una oferta homogénea.

La autora Liliana Michelena presenta una idea diferente que trata acerca de que los programas basura se quiten del aire, ella dice que al cambiar de canal te vas a encontrar programas similares y que no hay eleccion de elegir lo que quieras.

KIT DE EVALUACIÓN DE COMUNICACIóN - 2.° de Secundaria


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