Página — Materiales Docente SECUNDARIA (pág. 85)

Ejemplo adecuado:

Dom.17 Hor3p 2ol6

Giorido drocrors En esta cavta auievo mos trar mi dosopra bacáo pox la propuesto del coleaio por Combiar el nalks por el Guechoa.La propuestame poyeco pesimo paraue las lenecicios auo tiene el inaies son inconparablesu ua ceo auo el Qvecnua pooos ya d auudar paxo un cutaro cexcaro u queenia actualaad eldnna de) mun do es el inaós u par otro.lado el auechua astacasi desapoveciendo.yo no cye o cue sea rola idoa stuaiarel Que chua pero combiarlo porelinales sime parcce rnola idea Dtra dudnāue tenao es aue comc el aecho va a ser dictado en e rubro de lenaua eylanjera" uo aue ei Ouecnua esto entro los 3 prmeras lenoucs moas srnr òrta rtos ld pos yo creo aue si ponennos atro cursc anueshra curxc ula sekia nou bueno idea u podriamos apkender otiaslenauos cono Amara, Guerhuà.yhasta dalectos de la selva Ama anica. Entonces en conclusion s eria rouy ouen nidea es tuciar un rdio ma acional cono el Guechua pera p g a cambio dol ínaies eomo 1o ne explicaao sovra buena 1aeaextederacurrcu1a apkender nueyas cosas cooio explicael oerciTB. Asi gue esporo quo tonan en cuent ni idca u coe puecan farmularunc kespuesto Eduardo Cnavoz

MANUAL DE USO PARA EL DOCENTE

85