Bloque Curricular 1 — Lengua y cultura
Consecuencias de la diglosia
Saberes previos
¿Recuerdas tus aprendizajes y reflexiones sobre las variantes de una lengua?
Desequilibrio cognitivo
¿Has pensado en el poder destructivo que pueden tener las palabras?
Glosario
- Lingüística: Estudio técnico del lenguaje que se ocupa de métodos de investigación y de cuestiones comunes a las diversas lenguas. (RAE, 2014)
- Castas: En algunas sociedades, grupo que forma una clase especial y tiende a permanecer separado de los demás por su raza, religión, etc. (RAE, 2014)
Competencia comunicacional
El lenguaje tiene poder. Todo discurso oral o escrito pretende persuadir al lector para que tenga tal o cual comportamiento. Esta es la base espiritual para consolidar relaciones de poder en una sociedad.
La carga histórica de las palabras
Los modos cómo se utilizan los recursos de la lengua tienen que ver en gran medida con el contexto social, económico y político que los influyen. La discriminación lingüística inicia en nuestro continente y en muchos otros con la llegada de los conquistadores.
En un país como el nuestro, en el que hubo un cruento proceso de conquista y colonización con la imposición de un lenguaje prestigiado como el castellano, los miembros de la sociedad fueron clasificados en un sistema de castas. Se crearon términos para nombrar las mezclas raciales, y muchos de estos términos expresan, incluso hoy en día, discriminación. Además de los blancos, mestizos, criollos, castizos y mulatos, se nombra a seres humanos, que han sido objeto de mezclas; con palabras como: «lobo», «jíbaro», «tente en el aire», «na te entiendo».
Se trató de métodos para funcionar «como una imposición desde las alturas de una jerarquía social basada en mantener encumbrada la hispanidad (de la que la blancura es solo el más notable de los indicadores ostensibles) que pretende contener en escaños inferiores bien delimitados al resto de la población, mezclada o no» (López Beltrán, s/a).
