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Tema 2

9 Saberes previos

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¿Quiénes desarrollan los procesos históricos: los líderes o los actores sociales? Justifica tu respuesta,

¿Hubo una sola batalla que decidiera el fin de la guerra de Independencia?

junta. Conjunto de personas de un mismo grupo, asociación o institución, que se reúne para tratar un tema y decidir sobre el mismo.

DS Competencia digital

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FUP Per ya Cortes de Cie

Responde: ¿qué fueron las Cortes de Cádiz y cómo influyeron en los cambios

de pensamiento que se experimentaban en América?

Las juntas y las independencias en América del Sur

El contexto internacional, las primeras juntas y los primeros actores

En 1808, Napoleón | (Bonaparte) de Francia invadió la península ibérica. Primero ocupó España y luego Portugal. Después de eso, en España fue coronado su hermano José Bonaparte como nuevo rey. Sin embargo, los primeros movimientos franceses ya habían alterado política y socialmen- te los reinos de la península y, antes de la coronación de José |, los reyes Borbones habían entrado en una pugna de sucesión. El contexto era de indecisión. ¿Quién sería el rey: Carlos IV o su hijo Fernando VII?

A. Las Cortes de Cádiz fueron una respuesta al vacío de poder que dejó la invasión francesa en España, al tiempo que dotó a los reinos de una Constitución en 1812, lo cual afectó el poder absoluto del rey.

Al mismo tiempo en América, desde México a Buenos Aires, se crearon juntas que buscaban gobernar las colonias en ausencia del rey. En muchos espacios los miembros del Municipio, corporación encargada del gobierno de las ciudades, o los personajes más importantes de las localidades fueron los miembros de las juntas. Estos actores eran parte de la élite blanca de las colonias. Algunas juntas lograron mantener el control de los espacios en los que se habían instalado, otras, como las de México o Quito, cayeron nuevamente bajo el control de los funcionarios españoles, quienes encar- celaron y reprimieron a los implicados.

Se dieron dos alternativas para la participación de sectores indígenas, mestizos o afro en los procesos de independencia. En los espacios donde las juntas no habían sido disueltas, ayudaron a combatir a las autoridades españolas enviadas desde la Península para evitar que retomaran el poder. En aquellos lugares donde las juntas fueron reprimidas, se sumaron a la lu- cha en los ejércitos que se levantaron contra las autoridades peninsulares.

La época de independencia empezó en América durante los primeros años del siglo XIX. En el caso de la América andina, que corresponde a Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia, hubo procesos no solo pare- cidos entre sí, sino conectados unos con otros.

C5.4,1.36, Explicar el proceso de independencia en Sudamérica desde el norte hasta el sur, reconociendo los actores sociales que participaron en él.

Desconocido, www.commons. wikimedia.org