Proyecto literario: Puesta en escena de una obra teatral
Respuesta rápida
El proyecto propone representar una obra teatral en grupos de 6 con roles definidos: director, actores, escenografía y promoción. Se evalúa con tres bloques (contenido, dinamismo dramático y puesta en escena) que aseguran calidad integral de la representación.
Solución — Página 248
Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025
Proyecto literario - Guía de aplicación
Objetivo
Representar una obra teatral en el escenario.
Producto
Escenificación de una obra a partir de un guion.
Roles y responsabilidades
Director:
- Decidir el reparto
- Delimitar el espacio y ubicación de actores
- Coordinar ensayos y ensayo general
Actores:
- Memorizar diálogos y vocalizar con claridad
- Practicar movimientos escénicos
- Usar lenguaje gestual coherente con el texto
Encargados de escenografía, vestuario y efectos:
- Definir y preparar escenografía
- Diseñar vestuario y buscar utilería
- Determinar música y efectos especiales
Encargados de promoción:
- Diseñar afiche publicitario
- Preparar invitaciones
- Grabar y publicar en la web
Instrumento de evaluación (3 bloques)
A. Tema y contenido:
- La historia posee coherencia
- Se entienden las relaciones entre personajes
- El guion incluye acotaciones para la puesta en escena
- Se reconoce el subgénero por los recursos empleados
B. Realización dramática:
- Diálogo dinámico
- Presentación original del conflicto
- Sorpresa en el desarrollo y mantenimiento de la tensión
- Afiche atractivo
C. Puesta en escena:
- Actuación convincente
- Escenografía, música, utilería y efectos añaden expresividad
- Interés de la audiencia mantenido
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se organiza un elenco escolar?
¿Qué debe incluir un afiche teatral?
¿Cómo se realiza un ensayo general?
- • Género dramático (págs. 239-240)
- • Lectura y análisis de obras (págs. 241-247)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2531 caracteres
La dramatización permite poner en práctica una serie de destrezas de expresión oral que podrás aplicar en la
Proyecto literario
Puesta en escena de una obra teatral
vida cotidiana. Además, contribuye a la organización del trabajo en equipo.
Objetivo
Representar una obra teatral en el escenario.
Producto
Escenificación de una obra teatral a partir de un guion.
Instrucciones
Trabajen en grupos de seis para desarrollar la propuesta.
Practiquen la puesta en escena del guion teatral de su grupo de trabajo.
Responsabilidades del director
Decide el reparto. ¿Quiénes representarán a cada personaje?
Delimita el espacio y la ubicación de los actores.
Ensaya la obra tantas veces como sean necesarias.
Realiza un ensayo general de la obra.
Responsabilidades de los actores
Memorizan los diálogos y vocalizan con claridad. Practican los movimientos en el escenario.
Utilizan el lenguaje gestual en concordancia con el texto.
Responsabilidades de los encargados de escenografía, vestuario y efectos
Definen y preparan la escenografía.
Realizan el diseño del vestuario y buscan los objetos que se emplearán como utilería.
Determinan la música y los efectos especiales que darán más vida a la obra.
Responsabilidades de los encargados de la promoción
Diseñan el afiche publicitario para promocionar la obra.
Preparan invitaciones para los padres de familia, autoridades y estudiantes de otros cursos.
Graban las presentaciones para compartirlas en la web.
A.Tema y contenido
Evalúen sus obras teatrales con ayuda de los siguientes parámetros.
= ae = = e
La historia posee coherencia
y se entiende cuáles son las relaciones entre los personajes. El guion incluye acotaciones para | guiar la puesta en escena. | Se reconoce el subgénero escogido | por los recursos empleados. |
audiencia.
- Tema y contenido
El diálogo es dinámico. La manera de presentar el conflicto es original. Se logra sorprender con el desarrollo de las acciones y se mantiene la tensión teatral. El afiche es atractivo y motiva a la
C. Tema y contenido
La actuación de los personajes es convincente.
La escenografía, la música, la utilería y los efectos especiales añaden expresividad a la obra. Se mantiene el interés de la audiencia.
LL.4.5.4, Componer textos creativos que adapten o combinen diversas estructuras y recursos literarios. LL.4.5.6. Recrear textos literarios leídos o escuchados con el uso colaborativo de diversos medios y recursos delas TIC.
Pixabay, 1534131
Shutterstock, (2019). 347780399
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