Escritura creativa — Un nuevo cuento de Ole Cierraojos
Respuesta rápida
- Elección y entrada al escenario.
- Tabla completa.
- Cuento con tres partes.
- Cuento publicado.
Solución — Página 34
Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024
** Ole Cierraojos ha llegado a tu casa y ha abierto su paraguas de imágenes para despertar tu imaginación. Ahora es su turno de inventar una historia, como si te la hubiera contado Ole Cierraojos. **Escoge** una de las dos imágenes como punto de partida para tu historia. **Entra** en el escenario de la imagen, como lo hizo Felipe, y **narra** tu aventura.
Imagen 1: luna verde con árbol y casas. Imagen 2: niño volando sobre un dragón colorido con una sombrilla.
** Usa la estrategia de las seis preguntas para preparar el plan de su historia.
| Pregunta | Respuesta (planificación) |
|---|---|
| ¿Qué personajes participan? | |
| ¿Dónde se encuentran? ¿Qué se ve alrededor? | |
| ¿Cuándo pasó? | |
| ¿Qué dificultad o problema enfrentan? | |
| ¿Qué hacen para solucionar el problema? | |
| ¿Cómo termina la historia? |
** Utiliza las ideas del plan de tu historia para escribir el primer borrador. Recuerda que en una historia tenemos: inicio, desarrollo, final. Utiliza algunas adjetivaciones para que tu historia resulte colorida, atractiva y emocionante.
- Inicio: presenta a los personajes, cuenta la situación que cambia la realidad y los lleva al escenario de la historia. Describe el escenario e incluye un hecho que causa conflicto.
- Desarrollo: acciones que realizan los personajes para solucionar el conflicto.
- Final: se soluciona el conflicto y termina la historia.
** Comparte tu historia con un compañero o compañera. Léanla juntos y den ideas para mejorarla.
** Realiza los cambios para mejorar la historia. Corrige el uso de mayúsculas, los puntos, comas y letras. Inventa un título que llame la atención.
** Escribe el texto final en tu cuaderno, o en una hoja, e ilústralo.
** Comparte tu historia con el resto del curso.
Competencia comunicacional
La escritura es una habilidad esencial para expresar los saberes de la cultura humana. Es un proceso cognitivo complejo que permite comunicarnos con los demás y organizar nuestro propio pensamiento. Por ello, su aprendizaje es fundamental en la educación de los niños de todo el mundo.
Escoge una imagen y entra en el escenario para narrar tu aventura.
- Imaginar la escena en primera persona.
Elección y entrada al escenario.
Llena la tabla con las seis preguntas para planificar.
- Responder cada pregunta.
Tabla completa.
Escribe el primer borrador con inicio, desarrollo y final.
- Aplicar el plan y añadir adjetivaciones.
Cuento con tres partes.
Comparte, mejora, redacta el final y comparte con el curso.
- Revisión por pares y autocorrección.
Diagrama 1
Estructura de un cuento.
flowchart LR
I[Inicio: personajes, escenario, conflicto] --> D[Desarrollo: acciones]
D --> F[Final: resolución]
Glosario
- inicio narrativo: Parte donde se presentan personajes y conflicto.
- desarrollo: Acciones para enfrentar el conflicto.
- desenlace o final: Resolución del conflicto y cierre.
Cuento publicado.
Figuras de la página (1)

- • Ver pág. 35: Evaluación sumativa de la Unidad 1.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1709 caracteres
HE ESCritura Creativa ¿ro II oia —
- Utiliza las ideas del plan de tu historia para escribir el primer borrador. Recuerda que en Un nuevo cuento de Ole Cierraojos una historia tenemos: Inicio, desarrollo, final. Utiliza algunas adjetivaciones para que tu historia resulte colorida, atractiva y emocionante, Inicio: presenta a los personajes, cuenta la situación que cambia la realidad y los lleva al escenario de la historia. Describe el escenario e incluye un hecho que causa conflicto.
1, Ole Cierraojos ha llegado a tu casa y ha abierto su paraguas de imágenes para despertar tu imaginación, Ahora es su tumo de inventar una historia, como si te la hubiera contado Ole Cierraojos. Escoge una de las dos imágenes como punto de partida para tu historia Entra en el escenario de la imagen, como lo hizo Felipe, y narra tu aventura. Desarrollo: acciones que realizan los personajes para solucionar el conflicto.
Final: se soluciona el conflicto y termina la historia.
Usa la estrategia de las seis preguntas para preparar el plan de su historia.
Comparte tu historia con un compañero o compañera. Léanla juntos y den ideas para mejorarla.
La escritura es una habilidad 5. Realiza los cambios para mejorar la historia. Corrige el esencial para expresar los uso de mayúsculas, los puntos, comas y letras. Inventa un saberes de la cultura humana.
= título que llame la atención. Es un proceso cognitivo
complejo que permite
- Escribe el texto final en tu cuaderno, o en una hoja, comunicamos con los demás
e ilústralo, y organizar nuestro propio
pensamiento. Por ello, su
- Comparte tu historia con el resto del curso, aprendizaje es fundamental en la educación de los niños de todo el mundo.
Otros libros recomendados

Estudios Sociales · 2 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
130 págs.

Ingles · 2 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
48 págs.

Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
146 págs.

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
246 págs.

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
70 págs.

Matematica · 6 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
218 págs.

Estudios Sociales · 6 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
226 págs.

Ingles · 6 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
50 págs.

