versidad biológica y la agrobiodiversidad; sus medicinas y prácticas de medici-

na tradicional, con inclusión del derecho a recuperar, promover y proteger los lugares rituales y sagrados, así como plantas, animales, minerales y ecosiste- mas dentro de sus territorios; y el conocimiento de los recursos y propiedades de la fauna y la flora. Se prohíbe toda forma de apropiación sobre sus conoci-

mientos, innovaciones y prácticas.

Mantener, recuperar, proteger, desarrollar y preservar su patrimonio cultural e histórico como parte indivisible del patrimonio del Ecuador. El Estado provee-

rá los recursos para el efecto.

Desarrollar, fortalecer y potenciar el sistema de educación intercultural bilin- gúe, con criterios de calidad, desde la estimulación temprana hasta el nivel superior, conforme a la diversidad cultural, para el cuidado y preservación de las identidades en consonancia con sus metodologías de enseñanza y aprendi- zaje. Se garantizará una carrera docente digna. La administración de este sis- tema será colectiva y participativa, con alternancia temporal y espacial, basada en veeduría comunitaria y rendición de cuentas.

Construir y mantener organizaciones que los representen, en el marco del res- peto al pluralismo y a la diversidad cultural, política y organizativa. El Estado

reconocerá y promoverá todas sus formas de expresión y organización.

Participar mediante sus representantes en los organismos oficiales que determi- ne la ley, en la definición de las políticas públicas que les conciernan, así como en el diseño y decisión de sus prioridades en los planes y proyectos del Estado.

Ser consultados antes de la adopción de una medida legislativa que pueda afectar cualquiera de sus derechos colectivos.

Mantener y desarrollar los contactos, las relaciones y la cooperación con otros pueblos, en particular los que estén divididos por fronteras internacionales.

Impulsar el uso de las vestimentas, los símbolos y los emblemas que los iden- tifiquen.

La limitación de las actividades militares en sus territorios, de acuerdo con la ley. Que la dignidad y diversidad de sus culturas, tradiciones, historias y aspira- ciones se reflejen en la educación pública y en los medios de comunicación;

la creación de sus propios medios de comunicación social en sus idiomas y el

acceso a los demás sin discriminación alguna.

Gobierno del Ecuador

Configuración de los territorios ancestrales