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Lengua y Cultura: Variaciones lingüísticas - Aplicación (Ejercicios 5-6) y Competencia comunicacional

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Página 205 de Lengua Y Literatura · 8 EGB · 2025
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📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 205

Lengua Y Literatura · 8 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Lectura

Aprendo (continuación)

Las diferencias lingüísticas pueden manifestarse en el vocabulario —por ejemplo, en Ecuador usamos la palabra «niño», mientras que en Argentina se usa «pibe»—, los modismos, los acentos y entonaciones, la pronunciación y las estructuras gramaticales. Por ello, los medios de comunicación utilizan un lenguaje neutro que les permita llegar al mayor número de personas posible.


Aplicación

5
Ejercicio 5

** **Entrevista** a diferentes personas en tu colegio o en tu casa o en tu círculo de amigos. **Trabaja** en tu cuaderno.

Datos de la persona ¿Cómo saluda a las personas de mayor edad? ¿Qué expresiones usa para referirse a un amigo? ¿Qué términos propios de su profesión puede recordar? ¿Qué expresiones de su lugar natal recuerda?
Nombre
Edad
Lugar donde vive

Comparte los resultados de tu entrevista con tus compañeros y compañeras.


6
Ejercicio 6

** De acuerdo con los datos obtenidos, **contesta** las siguientes preguntas.

a) ¿Notas algunas diferencias en la forma de expresarse entre personas de diferentes edades? ¿Qué diferencias principales observas? Trata de explicarlo a tu clase.

b) ¿Cómo influye la profesión o la ocupación de la gente en su forma de hablar? Trabaja en tu cuaderno.

c) ¿Crees que puedas identificar, solamente por el habla, el lugar de procedencia de una persona?


Competencia comunicacional

Ya tienes una idea de las diversas variantes lingüísticas del español que empleamos los mestizos ecuatorianos. Ahora, imagina que Ecuador posee 14 lenguas ancestrales, las cuales, a su vez, también tienen variantes.

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5
Ejercicio 5

Entrevista a diferentes personas en tu colegio o en tu casa o en tu círculo de amigos. Trabaja en tu cuaderno.

6
Ejercicio 6

De acuerdo con los datos obtenidos, contesta las siguientes preguntas.

Preguntas abiertas

1
Ejercicio 1

** ¿Notas algunas diferencias en la forma de expresarse entre personas de diferentes edades?

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2
Ejercicio 2

** ¿Cómo influye la profesión o la ocupación de la gente en su forma de hablar?

3
Ejercicio 3

** ¿Crees que puedas identificar, solamente por el habla, el lugar de procedencia de una persona?

Tablas

Datos de la persona ¿Cómo saluda a las personas de mayor edad? ¿Qué expresiones usa para referirse a un amigo? ¿Qué términos propios de su profesión puede recordar? ¿Qué expresiones de su lugar natal recuerda?
Nombre
Edad
Lugar donde vive

Glosario

  • modismo: Expresión propia de una lengua o variedad lingüística cuyo significado no se deduce literalmente de las palabras que la componen. Ejemplo: 'dar la mano' (saludar) o 'caerse el veinte' (entender algo)
  • entonación: Variación en el tono de voz al hablar. Forma parte de los rasgos prosódicos que distinguen a los hablantes de diferentes regiones geográficas
  • lenguaje neutro: Variedad del español que evita regionalismos, modismos y rasgos fonéticos propios de una zona específica, para ser comprensible por el mayor número de hispanohablantes posible. Lo utilizan los medios de comunicación internacionales
  • lenguas ancestrales: Idiomas originarios de los pueblos indígenas del Ecuador, anteriores a la colonización española. Ecuador posee 14 lenguas ancestrales, entre ellas el kichwa, el shuar chicham, el achuar-shiwiar, el épera pedé, entre otras
  • pibe: Término coloquial argentino para referirse a un niño o joven. Ejemplo de variación léxica geográfica: Ecuador usa 'niño' para el mismo referente
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Preguntas que la gente también hace

¿Notas algunas diferencias en la forma de expresarse entre personas de diferentes edades?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo influye la profesión o la ocupación de la gente en su forma de hablar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Crees que puedas identificar, solamente por el habla, el lugar de procedencia de una persona?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. Página 204 - Tipos de variedades de la lengua (teoría que precede a esta aplicación)
  • Ver pág. Página 206 - Continuación del tema o inicio de nuevo eje (Comunicación Oral)
Siguiente tema sugerido
Lengua y Cultura: Los niveles lingüísticos (popular, culto, científico-técnico) - Ejercicios 7 y Trabaja en equipo
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Aplicación

Aprendo

Estas diferencias lingúísticas se evidencian en el uso de palabras específicas (como, por ejemplo, decir niño en Ecuador y pibe en Argentina); en los modismos, en los acentos y estancaciones, en la pronunciación e, incluso, en ciertas estructuras gramaticales usadas. Hay ciertos campos en los que se pretende evitar las variedades lingúísticas; por ejemplo, en los medios de comunicación, cuya intención es llegar a la mayor cantidad posible de lectores a través de un lenguaje neutro. ¿Te imaginas la cantidad de personas que deja- rían de leer los diarios si estos utilizarían una variante lingúística específica que solo utiliza un pequeño grupo de la población?

  1. Entrevista a diferentes personas en tu colegio o en tu casa o en tu círculo de amigos. Trata de buscar perso- nas distintas entre sí, de distintas edades y lugares de procedencia. Usa el siguiente cuadro como modelo en tu cuaderno. Comparte con tus compañeros y compañeras.

Datos de la ¿Qué expresiones ¿Qué términos |¿Cómosaludaalas ¿Quéexpresiones persona usa para referirse propios de su personas de mayor desu lugar natal aun amigo? profesión puede edad? recuerda? recordar? Nombre: Edad: Lugar donde vive:

  1. De acuerdo con los datos obtenidos, contesta las siguientes preguntas. 5 Competencia

a) ¿Notas algunas diferencias en la forma de expresarse entre perso- somuiicactonal

nas de diferentes edades? ¿Qué diferencias principales observas? Ya tienes una idea de las

Trata de explicarlo a tu clase. diversas variantes lingúísticas . . . del español que empleamos los b) ¿Cómo influye la profesión o la ocupación de la gente en su forma mestizos ecuatorianos. Ahora,

de hablar? Trabaja en tu cuaderno. imagina que Ecuador posee 14 o lenguas ancestrales, las cuales, a c) ¿Crees que puedas identificar, solamente por el habla, el lugar de su vez, también tienen variantes,

procedencia de una persona?

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