Luchas indígenas y preservación del legado cultural
Solución — Página 37
Estudios Sociales · 9 EGB · 2024
Describe el siglo XX como período de luchas indígenas. Destaca líderes ecuatorianos como Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña. Explica el reconocimiento de múltiples nacionalidades en el último cuarto del siglo XX. El legado incluye lenguas (quechua, aymara, maya, zapoteco, mixteco, náhuatl, siux, mohawk), tradiciones como mingas, pambamesa, fiestas como Inti Raymi, y el sincretismo con el calendario católico.
Figuras de la página (2)


Preguntas que la gente también hace
¿Quiénes fueron Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña?
¿Qué es una nacionalidad?
¿Qué es la pambamesa?
¿Qué es el Inti Raymi?
- • Legado material y discursos nacionales del siglo XIX
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2441 caracteres
A Pueblos indígenas como los mapuches
siguen siendo perseguidos hasta hoy.
(wal Glosario
nacionalidad, Grupo con un te- rritorio, costumbres e idioma en común, que estuvo asentado en el actual territorio antes de la mis- ma creación del Ecuador.
El siglo XX, sobre todo, fue de constantes luchas. El desprecio a los pueblos indígenas que habían logrado subsistir, después de tres siglos de dominio español, tenía un trasfondo en las emociones de las élites que ostentaban el poder. Estas le tenían miedo a la orga- nización indígena (Prieto, 2004). Las reivindicaciones por derechos, respeto y reconocimiento de un pasado diferente al que el discur- so nacional pregonaba empezaron a tomar fuerza, y fueron los propios pueblos indígenas los que encabe- zaron esas luchas.
En Ecuador, los líderes que organizaron a sus comunidades son muchos. Entre los más importantes están Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña. La lucha continuó hasta que, en el último cuarto del siglo XX, emergió la propuesta por el reconocimiento de que no existía una sola nación y que, si bien todos éramos ecuatorianos, se debía admitir que existían muchos pueblos y nacionalidades con sus propias costumbres y tradiciones. Esta parte de la población había conservado el pensamiento y la cultura del antiguo mundo andino.
El legado de las culturas andinas, mesoamericanas, norteamericanas y amazónicas no fue algo que solo se preservara a lo largo de los siglos: fue resultado de un arduo proceso de lucha para mantenerlo y para que se lo reconociera y respetara. Entre ese legado se encuentran las lenguas como el quechua, aymara, maya, zapoteco, mixteco, náhuatl, siux, mohawk, y muchas más.
La herencia cultural americana también está presente en la cultura mes- tiza. Por ejemplo, el español, según el país del continente, tiene palabras provenientes de las lenguas originarias. Se han preservado o recuperado también vestimentas, costumbres, tradiciones y saberes, como las mingas y la pambamesa; y fiestas como la del Inti Raymi.
El proceso de sincretismo o fusión de elementos de dos culturas fue uno de los modos en que las culturas indígenas preservaron sus festividades, al relacionarlas, por ejemplo, con fiestas del calendario católico.
Competencia digital
Visita el enlace: /ynk.ec/9s03 Youn
Escribe un resumen de las ideas principales contenidas en el video.
Escribe en tu cuaderno un resumen de las ideas principales contenidas en el video.
Otros libros recomendados

Ingles · 2 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
48 págs.

Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
146 págs.

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
246 págs.

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
70 págs.

Matematica · 6 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
218 págs.

Estudios Sociales · 6 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
226 págs.

Ingles · 6 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
50 págs.

Etnoeducacion · 6 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
100 págs.

