5. Encuentra el m.c.m. por factorización.

a)

b)

c)

d)

X? + Oxy + BY; xX? —16y"; x? + 7xy + 12y’ alias ye

(x3) :(x?-27); x? +5x-24

15x? +13x-6; 6x? +19x-7; 9x? -6x+1

b=’; abr a’ = be

Realiza las operaciones indicadas.

a)

b)

c)

d)

f)

h)

i)

j)

k)

RA (x-7)(x=1) 7+6x-x? 2(x-1)

1 m-2 m4+5m-14 m+5m-14 m-8 m+2m+4

E X=XY Xx y 2x 3x 2x —— ++ > X+3 Xx-3 9-x

@-a-12 a-a-56 .a*-59-24 2 x 2 e a-49 a+a-20 a+5

A

XZ+3X yy LO ya

x xy +11y?

BK ge (x+3)' -3x (x? +3x)

mls) n-1-—— |+| n+5-—— n+3 n+3

(x? 3x}. 9- x?

a) f 1 1 } H— |+| —--—— a-1 a-1 atl

a+3_ atl a+4 a+2 a-1 a-3

a+2 a+4

7. Desarrolla los productos y cocientes.

X+1 als

Moro XxX +2X+1X X+2

b) x? —Axy-5y? 4 x? —5xy

28x’ +1Ixy+y? 4x+y a a+a-2 a+4 a-4 a+4 a-4a+3 @’-a-6

6m'-1im-21_9m'+3m-2_m-3 3m’ +11m-4 30m? +4Im+7 5m+1

8. Resuelve los ejercicios,

x= || 2

a) ehtra = a*-2a-15 a +a-6 b entre / a*-3a-10 a*-a-2 9. Resuelve los ejercicios, 2 (72 yaa rat + e se O ql wi xy xy m-1 m+m-m+i Whee b) m+l m+ m-1 (m+1)(m-1) m-1 m-1

Trabajo colaborativo

10. Trabajen en parejas y resuelvan.

Simplifiquen la fracción compleja: x x+— x-1 Xx? x -1

Actividad indagatoria

11. Investiga el proceso que se debe seguir para resolver la potenciación de fracciones algebrai- cas. Expón un ejemplo en clase.